次郎がはたきをかけおわり、箒ほ(🌆)うきをにぎるころになっても、(🙈)ほか(😦)の部屋は、まだどこ(✝)も(🕟)ひっ(🔠)そ(🍹)りと(🌨)静まりかえっていて、(👊)板木の(🏗)音だけが、(🧖)い(🎂)つまでも鳴りつづけてい(🚖)た(📟)。
先(🥘)生(🌃)は、しか(🆚)し、(🚅)まもなく顔をまっすぐにした。そして(⏹)、これまで(🤓)の(🥌)激しい調子とはうって(♈)代わった、沈(shěn )し(💈)ず(🗝)んだ(🦕)調(🚆)(diào )子で言葉をつづけた。
大河(🍑)は第五室の列の一(🕯)番うしろにすわっていた(🥋)。しかし(🧗)、ただ静(⛎)かに瞑(🌒)目め(🍽)いもくして(🐤)いる(⏪)だけ(🚏)で、その顔から(📘)は、かれの(🙇)気持ちがどう動いているか(🕜)は、すこしも(❗)うかがえな(🏅)かっ(📥)た。
次郎(lá(🌁)ng )は、自分の責任である二つ(🕋)の室の掃(🌱)(sǎo )除を(🏯)終(🐰)わると(🔞)、すぐ(🍞)便所掃(sǎo )除の手伝いに行っ(🎻)た。これは、(👌)かれが助手として塾(⏩)生活をはじめた当(dāng )初(chū )からの(🎗)、一(🔐)(yī )つの誓ちか(🚨)いみたようにな(📊)っていたの(📧)である。
かれらの(🥎)大多(duō )数は、まだむ(🔠)ろ(🍇)ん、人間(👘)生活にと(💛)っての自由の価値(zhí )や、そのきびしさについて、ほんと(🌷)うに目(🥙)を(🖊)覚さま(☕)してい(🔇)たわけではな(🆘)く、(🌄)友(🌶)愛塾とい(🚃)うとこ(🌉)ろは一風(📚)変(biàn )わった指導を(🔇)やるところだぐらい(🐡)に(😇)し(💯)か考えて(🏚)いなかった。しかし、それにして(🍛)も、(📫)そうした言(😱)(yá(👇)n )葉が、(⬛)しだいにかれらの間にとりかわされるよう(🦍)になった(🤹)ということは(🍐)、たしかに一つの進(jì(🥥)n )歩(bù )であり(🆗)、混(💰)(hún )乱(luàn )と無(wú )秩序(⚫)むちつじょの中で、不十分な(♌)が(🔏)らも、(🗨)何か自主的(de )創造的な活動が始まっている証(🥤)拠しょ(🥌)うこにはちがいなか(🕹)ったのである。
「そう(🦍)かもしれな(🧥)い(💸)ね。……それで、(⏲)べつにこれ(🏺)まで(🐚)と大して変(bià(🥍)n )わ(😷)ったこともなか(🚡)ったん(📍)だ(🛎)ね(🔊)。」(➡)
事務所にそな(🚀)え(😂)つけてあっ(🍒)た(🍓)何枚(🏮)かの東京(🔭)(jīng )地図は、すでに二(🏫)三(sān )目前(🌓)か(👧)ら各室で引っぱ(🍴)りだこだった(💰)。土(🚆)(tǔ )曜(🙏)日(〽)の晩(🛡)には(🔝)、(😌)炊事部す(📮)いじ(😕)ぶはみんなの弁当の献(➕)(xiàn )立(lì(🤠) )こ(✋)んだてをす(🚊)るのに忙し(🖋)かった(🔤)。次郎が道(dào )順(🥦)の(💺)相(🙀)談のために、各(💥)(gè(🌺) )室に(💨)引(yǐn )っぱりこまれたこ(🚊)とはいうまで(🚢)も(👍)ない。そ(🥨)して、い(🤠)よいよ日曜の朝食がす(🛋)むと、二十(shí )分とはたたないうち(🙈)に、塾(🏹)内(👁)はもの(📐)音一(🙇)つ(🍫)しな(👊)いほど、し(😘)んか(💢)んとなってしまったのである。
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