と亭主に言(yán )われ(🛶)て(🍠)、学士は四辺あた(👴)りを見廻わした。表口へ来(🏦)て(🦀)馬を繋つなぐ近在の百姓(xìng )も(🚛)あった。知らない旅(lǚ(🎇) )客、荷を負(🔡)(fù )しょった商(shāng )人あきんど(🍌)、草(🦏)鞋掛わらじがけに紋附羽織(🚛)を着た(🏚)男な(🐋)どが此方こちらを覗(sì )のぞき込(⛄)ん(🔵)で(👛)は日のあ(📯)た(⛵)った往(wǎ(🙀)ng )来(🎈)を通り過(guò )ぎた(🥑)。
途中で学(xué(🌂) )士は思(sī )出した(🥋)ように、
と鞠子は首(🏡)を振ったが、間もなく母の(🎁)傍(⏸)へ行(háng )っ(🐇)て、(📰)親(🛹)子(zǐ )でパンを食った。
「宅(zhái )じ(🥄)ゃこの通り朝(🎱)顔狂あさ(🕧)がお(✴)き(📉)ちがいですか(🎨)ら、小諸へ来(lái )る(😃)が早いか(🛄)直ぐ(🚞)に庭中(⬅)朝(cháo )顔(yá(🦏) )鉢にしちま(🐨)いまし(💍)た――この棚(péng )は音さ(👒)んが来て造ってくれました(🤩)よ――まあ(🖖)こんな好(hǎo )い棚を(🈂)―(🤒)―」(⏹)
「まだ私は老(🎋)眼鏡には早過ぎる(💋)――ヤ(🔶)、(💜)こ(🛃)れは驚いた――こう側(cè )へ寄(🔰)せ(🎟)たよ(📖)りも(🔕)、すこし(🏬)離した方(fāng )が猶よく(🏟)見(🥙)えますナ――広岡先生(🤷)、い(🚼)か(💴)が」
「(🍱)広岡さんも今、(👍)上田(🐿)で数学(💘)の塾を開(kāi )いてますが、余(🛷)程の逆(nì )境でしょう……まあ、(😮)私共も先生に同(🏬)情して、いくらかの(🏽)時間を(🏹)助すけに来て(👇)頂く(☝)ことにしたんです……それ(🛣)に、君、吾(🆖)(wú )々(🅰)の塾も中(💪)学(xué(🧤) )の設備(bèi )をして、(🎨)認可でも受(🚐)けようとい(🛠)うに(🐏)は(✖)、(🐪)肩書のある(🗝)人(🔻)が居ないと一寸ちょっとこれで都(❗)合(🕛)が悪(🌕)い(❗)からネ」
高(gā(🚩)o )瀬も(👍)笑った(❕)。
と学士(🚑)もそこへ(🌏)来(lái )て(👾)言(yán )って、高瀬(🎢)に(🍢)笑って見(jià(🍻)n )せた(👢)。
「どう(😑)でしょう(📒)、高(🔍)瀬君、今(📉)度塾へ御(yù(🗞) )願いしました(🌔)伜(💕)(zú )せがれの奴は。あれで弟(🌞)と違(wéi )って、性(✂)質(🌏)は(🐫)温(wēn )順(shù(🎳)n )すな(🕳)おな(🌯)方(🌌)なんですが(🍝)ネ。あれは小(xiǎo )学校(xiào )に居(🚎)る時(⏫)代から(⛸)図(tú )画が得意(yì )でして、(💅)そ(🈶)の(📞)方で(🚑)は(🤵)何時でも甲を貰って来まし(🎫)たよ。私が伜に、お前(🐓)は何に成るつもりだッ(🕶)て聞きましたら、僕は大(dà )きく成った(🐋)ら、泉先(⏸)生(shēng )のよう(🎛)に成るんだなんて…(💪)…(⌛)あれで物に成(chéng )りま(🦕)しょうか……」
「怒ってる(❔)――螫さす(😺)ぞ螫すぞ」
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