日本《クリミ 部位》2行目ライン
クリミ 部位あらすじ
(💖)次郎(😀)はごま(🤱)か(🔄)さ(㊙)なかった。ご(✡)まかす(🎀)どころ(🦍)か、(😌)そう(😭)答える(⬛)こ(👮)とによって、皮肉な喜びをさえ味わってい(⛳)た(😀)のである。
「そりゃ(🎳)あ(❓)、事を(🔀)あ(🔰)ら(💜)立(lì )てれば(🗓)、いくらでも手(🖥)はあると思(🐶)うの。だけ(🦈)ど、同じ村(👨)に住んでいては、そ(🐞)うもいか(🛣)な(🚅)い(🔵)し(🤸)、……」
「用がないからさ。」
「あたし、やっぱりそ(🈴)っと逃げている方が一番(🍗)いい(🥍)と思い(🐾)ます(🛥)けれど。」
朝(😑)倉先生(💳)の声(🙇)は低かっ(❔)たが(🎻)、め(🥉)ずらしく憤りにみちた声だ(🎩)った。次郎は(🎖)、さっき自(zì )分が街(jiē )角(🏩)(jiǎo )に(🧟)立って考(🚳)えている(👾)時(shí )、変(biàn )にじろじろ自分の顔を見(🤳)て、二(🔢)度(📇)ほどそば(🧛)を通りぬけた四十(shí )近(jì(♑)n )くの男(🎬)のことを思(sī )い(🎩)起(🚎)し(🤗)た。
(♍)次郎は返事(🛡)(shì )をす(🔵)る(⏪)代りに(👦)、(🔴)穴(🔲)のあ(✈)くほど馬(😊)田の顔(yá )を見(jiàn )つめた。馬田(tián )は、その眼(yǎn )に出っくわすと、ちょ(🦗)っとたじろいたふうだったが、(🍂)口だ(🤥)けは元気(qì )よく(🙂)、
校長は、最初鼻だけを(🍣)ぴくり(📬)と動かした(🌍)きり(🏬)、眼玉も口も動かさ(🔡)なかっ(🏉)た。眼(yǎn )玉はテーブルの(🔛)上の血(xuè )書に注(⏬)そ(🌿)そ(🎻)がれていたが、それを読(♏)んでいるようには思(💡)え(🧐)なかった。その(🐹)う(🈁)ちに、結(📋)んだま(🍾)まの口が、(📘)うがいで(🐺)も(🖐)す(🔡)る時のよう(🔚)に、む(🏢)く(🍋)むく動き出(chū )した。そして、(😼)それがや(📑)っと(🍽)開い(🐕)たかと思(sī )う(🚄)と、(🚭)しゃがれ(🈸)た女のよう(👽)な声で「これは、知(💘)事(shì(🍙) )閣下(😢)にも(🏃)、お見(🔼)せしな(🙀)けりゃならんのか。」と、わかりきっ(🦌)た(😳)ことをたずねた。田上が「(🚡)むろんそうで(🍛)す。」と答える(🏣)と(♉)、またぴくりと(🔦)鼻(💮)を動(dòng )かし、「こんなものを知(zhī(🛸) )事閣(gé )下(xià )にお見せ出(chū )来ると思うのか。君らには(🧟)まるで常(cháng )識(♋)がない。どうかそ(⛑)んなむりは(🗄)言(📬)わないで(🚦)くれ。」と、泣いてい(🌷)る(🗃)のか(🔱)、怒っているのかわ(💰)からないような声で言っ(😽)た。四人共、その時は、こん(🐌)な(🍋)のが自(zì(🧥) )分たち(⏮)の学校の校長(zhǎng )だろうか(🐛)、とい(🌔)う気がして、実(shí )際(🍗)なさけなかったそうである。田上(shàng )が(⛎)「僕(pú )たちは朝(cháo )倉先(🍖)生(shēng )の留任さ(🙏)え実(✌)現すればいいので(🏂)すか(🎲)ら、校長(🧑)(zhǎng )先生(shēng )が(😚)それ(🐥)を保(🐁)証(🔝)して下さるなら、血書の処置はお任(rèn )せしまし(😠)ょう。」と言(yán )うと、校長は(🚈)何(🥫)と(🍳)思ったか、急に椅子(📀)か(💳)ら立(🥝)ち上っ(🚠)て、四人の顔を(🌕)ひとりびと(🏷)り念(niàn )入(rù )りに(🧗)見まわした。そし(🛶)て(🥋)何(hé )度も首をふって(🕝)いたが、お(⏮)しまいに、永(yǒ(🖋)ng )いため息をつい(🤑)て(😫)、「君(💀)らの非(😳)常識には全くあき(🖲)れてしまう。朝倉(cā(🍡)ng )先生の退(tuì )職は県の方針で(🔙)きま(🍩)ったことだ。県の(🚞)方針(💍)で一旦(dàn )きまった(🏓)以上(🍶)(shà(👏)ng )、校長とし(🆒)てはどうにもな(🤝)らないで(🔪)は(🈲)な(🍏)いか、そ(🤵)れが君ら(♏)にはわからんのか。」と言った(🐹)。そして、もう一度永いため息をついて、ど(🗨)た(🥎)り(♑)と椅(🕸)(yǐ )子に腰をおろし(🚈)たが、いかに(🐰)も(🐃)思(🚜)(sī )いな(🔕)やんでい(👦)る(💩)よ(💵)うに眼をつぶって(🚶)、(🥅)ひと(🎣)りごと(🎳)のよ(🔁)うに言った。「そりゃ(🌓)、朝(📩)倉先生(shēng )が惜しい先生だという(🛁)こと(🕸)は私(sī )にも(🤝)よくわかっている(🐃)。いや、(🌖)誰(shuí(📃) )よりも私が一(🗞)番(fān )よくわ(💼)かってい(🚣)るつもりだ。だか(⛺)ら、(💌)君らが先生(🥨)の留任を願(🚁)い(🍆)出る気(qì )持には心か(👃)ら同情する。し(😁)かし、何しろこ(📏)れは県の方(🥀)(fāng )針できまったこと(🍑)なんだか(🍲)ら、お(💡)たがい(👠)にあき(🔖)らめるよ(🍇)り仕(shì(🥈) )方がな(🍺)い(🔁)ではないか。」
「(🈷)一心橋を渡(🧝)らないで帰(guī )ることにす(🐓)るわ。少(⚓)し(🏔)まわり道(dào )をすればいい(👞)ん(🍡)だ(🉑)から。」
「それはそうと――」
敏子はそう言って立(lì(🏜) )って行(háng )った。
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