(🌺)そのころ学(xué )校(xiào )内(🍑)(nèi )で奇怪な風(🛰)説が伝(🔼)(yún )わった(🙊)、生(shēng )徒の中で女学生と交際し、ピアノやバイオ(🛐)リンの(📋)合(⏺)奏(🚭)(zòu )を(🚲)したり、手(💍)紙(🍤)を交(🐺)換したり、(🎞)飲食(💃)店(diàn )に出入(🧥)りしたりする(🛌)ものがある、(🎿)いまのうちに探(tàn )しだして制(zhì(🛋) )裁を加えなけ(🍯)れ(🌳)ば(🐒)浦和(hé )中(zhō(🌶)ng )学の体(tǐ )面に関する(🏠)。
(🚸)光一は(💷)ふしぎで(🐪)たまらなかっ(🧛)た、(🐾)実際千(qiān )三(🌃)は(🎞)いか(🐇)な(🐈)る球をも(🏏)打(🚕)ちこ(🛁)なした、対師範校との(🈯)試(🈸)合にはオ(💳)ール(😁)ヒットの成(❗)績を(👴)あげ(🌽)た(📈)。そ(☔)れ(📄)は光一に(🛃)取(qǔ )ってもっとも苦(🙍)(kǔ )しい敵(dí )であ(🕓)ったが(🐑)、し(♎)かし(🎪)光一はそのためにおどろくべき(🍟)進(jìn )歩を示した(🚋)、か(🥔)れ(🏉)はどうかしてチビ公に(🏀)打(dǎ )た(🧣)れまい、チビ公(😽)を(🚮)三(🚥)振(zhèn )さ(🚸)せようと研(🤵)究(🔤)した。昔(🏧)武(🐜)田(🐻)信玄たけだ(❓)し(😪)んげんと(😪)上杉謙信うえすぎ(🤙)けんしん(💙)はたがいに(🐉)覇業はぎ(📚)ょうを争うた、その結果として双(🏇)(shuāng )方はたがいに研究しあい(😣)、武田(🥚)流(🚼)(liú(🚧) )の軍学や上杉(shān )風(📫)の戦法な(💕)どが(🦉)日本に(📯)生まれた(🛴)。も(🤩)っともよき敵はもっともよき(📎)友である、他(tā )山(😥)(shā(💑)n )の(🖤)石は相(xiàng )あ(🛳)い砥礪(🕐)しれいして珠(zhū(🖍) )になるのだ。千三があるために光一(yī )が(💮)進(🌒)(jìn )み、(😈)光一が(♑)あるために千(qiān )三が(♒)進む。
「つま(🔒)り球を打ってとれないとこ(🔲)ろへ飛ば(🌓)してやればいいんです(🕵)」
「(♐)いまさらそ(👵)んなことはできないから(🍠)、一高(⛲)で一(🥕)(yī )緒になろ(🧕)う、(🐂)も(🐗)う二、三(㊙)年(🙅)経(jīng )てばぼく(🕞)の家(🥦)も楽(lè )になるから」(😑)
柳は静(🏺)かに敵の姿(🆙)勢を見(jiàn )やった、そうして美しいボディス(😈)イングを起こし(🏁)た。の(👲)びの(🎖)びと(❇)した四肢ししや胴(dòng )体のあざやか(🤬)さ、さ(👂)ながら画に(🛃)見るが(🏔)よ(🔐)う、球が(🔀)手をはなれた。五大洲(🧔)がバットをふったかと(🎡)見(jiàn )ると球(qiú )は左翼の頭(tóu )上はるかに飛んだ、外野手(🦂)は走っ(🔂)た、内(🐵)野手も走った、陣(📗)営騒然そうぜん(🚤)と(🐙)みだ(🏸)れた、小原はあっけ(❎)に取られて(✳)マス(👵)ク(🐇)をぬぎ捨(🚑)て(🍑)たまま本(🚪)塁(🐘)に立っている(🤔)。
つぎの打(🆔)(dǎ )手は敵の(⏫)主(🥑)(zhǔ )将(jiāng )小原(🔲)で(🚁)あ(🌁)る。ホームランか三塁か、い(💣)ずれにしても一点は(✒)取る(💈)だろうと人々(🐫)は思った、投(🆑)手五大(⭕)洲はじっと腕を(💴)くんで捕手のサイ(🌩)ンを見(jiàn )やった。第一(yī(🈚) )球は(🔞)高目(mù )のカーブであ(🔦)っ(🧢)た(🌒)。五大洲(✔)はそのとおりに球を投げた。小(🚸)原はボールを取るだろうと思(🐑)い(🧤)の(💗)ほか、かれはおど(🐧)り上がってそれを(💮)打っ(📃)た、球は(👩)ショートの頭(🍙)をは(👦)るかに高く飛(🧛)んだ、(🤾)千三はうしろに走った(❇)、(🧚)と球は伸(🕙)のびるか(🤼)と思いの(🐪)ほか、途中で切(qiē )れてさ(🐬)か落とし(🏙)に(🛹)落(♑)ちた、ハッと思(🎴)う間(jiān )もない、光(guāng )一は疾風(🧗)しっぷう(🍬)のご(💬)とく本(běn )塁を襲(xí )おそうた、千三はあ(💌)わててホ(🎿)ームに投げた、(🏮)球は高(🌊)くネッ(🌽)トを打(🎢)った。
「ど(🙆)こへいったんですか」と光(guāng )一がき(🗳)く。
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