「野球は午(wǔ )後で(🚯)すから、朝だけぼくは売り(🚒)にでます(🚗)」
だがいわね(👰)ばなら(💀)ぬ、(🗻)いわね(🚜)ば手(⏩)塚(🌔)は(🐁)な(🕗)ぐられ(😄)る、(🔹)なぐられる(🛠)のはか(⏩)ま(🐖)わ(🎻)ないとしたと(🐍)ころ(🍪)で、手塚(🔛)は自(zì )分の悪事を悪事と思(🚰)わずに(🤰)ますます(🔃)堕落だら(🤛)くする(🍫)だろ(💨)う、かれには美点があ(🏼)る、だ(🔓)が(🐱)欠点が多(duō )い、かれは美点を養(yǎng )わ(🏔)ず(🌴)に欠点(diǎ(🚃)n )をの(😖)み(🚌)増長(🍤)させてい(🕸)る、かく(🎲)てかれは(🏾)終生(🐩)救う(👦)べからざる淵ふち(😧)にしずむだろ(➰)う。
かれは肝きもをつぶしてまごまごしてい(🐇)ると後ろから声(🚋)(shē(🌥)ng )をかけたものがある。
「小原(yuá(⏮)n )!」
「待っ(💺)てくれ(🔕)」と光(🈸)一(🏿)はいった。「(👯)一体手(shǒu )塚のなにが(🙌)悪い(👩)ん(🍊)だ、(⚪)問題の要点がぼくにわからな(🐞)いから説(🚚)明(🕚)してくれ(🎻)たまえ」
「ボールが(😩)ボールが」とかれは悲(🅰)鳴を(🎙)あげ(🍣)た。中(zhōng )堅手(shǒu )がそ(🛴)れ(🕉)を拾うてホー(🙂)ム(🔒)へ投げた、がこのと(👱)きはすで(🚻)におそかった(👑)、五大洲とクラ(🏸)モ(👕)ウは長(🤕)駆ちょうくしてホー(🧟)ムへ(🕳)入り、千(qiān )三(sān )は(🎡)三塁にすべ(🎅)り込(rù )ん(🐨)だ。
「なるほど(🏩)ね」(🍮)
柳(📉)は静か(🔭)に敵の姿勢を見(jiàn )やった(🔣)、そうし(⬜)て美しいボディスイ(🥓)ン(💧)グを起(💑)こした。の(🕑)びのびとした四肢(zhī )しし(🤾)や胴(dò(🐥)ng )体の(🎑)あざやかさ、(🐼)さな(🛰)が(🎤)ら画(huà )に見るがよ(🚀)う、球(qiú )が手をはなれた。五大洲がバッ(🎑)トをふった(🐤)か(🎽)と見ると(😍)球は左翼の頭上(shàng )はるかに飛(🚶)んだ、(🍉)外(🌓)(wài )野手は走った、(🐫)内(🥅)野手(📣)も走った、陣(⬇)営(yíng )騒然(rán )そうぜんと(🐐)みだれた、小原(yuán )はあっけに取られてマス(🔠)クをぬぎ捨(shě(🏭) )てたまま本(✊)塁(🌁)に立っている。
そのころ(🤖)学(🚤)校(🔨)(xià(⬇)o )内(nè(👞)i )で奇怪な(💩)風説が伝わった、生徒の中(😨)(zhōng )で女学生と交(jiāo )際(jì )し、ピアノや(🚶)バイオリンの(🚔)合(🎨)奏を(🐿)したり、手紙(zhǐ(🛂) )を(👄)交(jiāo )換(huàn )し(🦄)たり、飲(yǐn )食店(diàn )に出入りしたりするもの(🐆)が(🔗)ある、いまのう(🔠)ちに探しだして制裁を加(jiā )えなければ(📪)浦和(🌎)中(🏣)学の体(tǐ )面に(😓)関(🚅)す(☝)る(🏗)。
(🛵)ふたりは顔(yá )を(🌫)見る(🐺)たびにそれを語(yǔ )りあった(🧒)。ふたりははたして一高で一緒になり得(👞)うるだろう(🌠)か、(📿)いまは読者にそれを(🚊)もらすべきときでない(🐚)。とにかく花はさき花(huā )は散り、(👝)月日は青春の希望(wàng )と共に伸びやか(🗄)に輝きなが(🙃)らう(🖊)つ(🧦)り(➖)ゆく。柳光(🗂)一は四年(nián )生になった。
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