「鞠ち(⛏)ゃんにくれるくれる(⏹)ッて言って、皆な母ちゃんが食って了う」と鞠(jū )子は甘えた。
(🤯)やがて(🥄)高瀬はこ(🔴)の(🎶)家に学士を独り残して置いて、(👼)相(👊)生町(🎰)の(🍧)通り(🚂)へ出た(🧚)。彼が自分(fèn )の家まで歩(bù )いて行く(⤴)間(jiān )には(🥊)、幾人いく(👵)たりとな(🕑)く田(tián )舎風な挨拶をする(💣)人に(📴)行(🎊)(háng )き逢った。長い鬚(xū )ひげを生(shēng )はやした人(📎)はそこ(🍎)にも(🗿)ここにも居た。
「そも(♌)そも大(🔵)(dà(🐋) )弓を(🍿)始めてから明日(🔳)で一(💬)年(🌄)に成(🌅)りま(💒)す」と仲間う(⏮)ち(🐤)では(🔙)遅く始め(🏞)た(📺)体(⏬)操(cāo )の(🍙)教師(♍)(shī )が(🔤)言った。
「鞠ちゃん、(🤚)吾家お(🎅)うち(🔓)へお入(🛒)り」と彼(⛸)女はそこいらに出て遊(🎷)んでいる子供を呼んだ(🦆)。
大尉は弓(😫)返ゆがえりの(🚊)音(⚡)をさ(🐢)せて、神(🤛)経(🌛)的(🌆)に笑(🥃)って、復た沈鬱(🛬)(yù )な無言(yán )に返(fǎ(🙀)n )った(🚭)。
と(😋)呼(🥡)ぶ声が起(qǐ )った。音(yī(🤪)n )吉の(💁)弟(dì(📂) )は人をめがけて大きな(😽)石(🤴)を振(zhèn )揚(😡)げている(🎥)。
と言(💻)って、二三(sān )の(🎚)連つながった言葉を巧みに(🦀)発(🌲)音(yīn )して聞かせた。
城(👾)門前の石(shí )碑(bēi )のあ(〰)るあ(🤞)たりから、鉄(🙄)道の線路を(🖲)越(yuè )え、二(èr )人は砂(🈁)まじりの窪く(🌘)ぼい(🚽)道を歩(bù )いて行っ(🛥)た(🥨)。並んだ(🥜)石垣と桑畠(🏠)との見える小高(🤗)い(🌘)耕地(🤺)の(🛺)上の方には大手門(👽)の残(cá(🌺)n )っ(🥣)たのが裏(lǐ(🉑) )側(🍗)から望まれた(🍌)。先生はその高い瓦(👩)(wǎ )屋(wū )根を高瀬に(🥅)指して見(📙)せた。初め(🐺)て(😥)先生が(👲)小(🏍)諸(🍎)へ移っ(🚹)て来(lá(🔅)i )た時は、その太い(📆)格(✈)子こうしの嵌は(🍝)まった窓と重い扉(💉)のある城門の(🖥)楼(🏥)上が先生の仮(🛳)の住(👚)(zhù )居(jū )すまいであったという(😏)話をして(🔀)聞かせた―(🗂)―(😬)丁度(dù )、(🌈)先生はお(🗄)伽話とぎばな(👟)し(🔃)で(🍃)もして聞かせ(🚑)るように(🎌)。
この教員室(shì )の空気の中(🗄)で、広(guǎng )岡先生(shēng )は由(🌪)緒いわれのありそうな古(🚗)い彫のある(🕦)銀煙管ぎんぎせるの音をポンポン響か(🐲)せた。高瀬は癖(pǐ(🧦) )のように肩を動ゆす(🕋)って、甘そうに煙草(cǎo )を燻(xūn )くゆら(📪)して、楼階はしごだんを降り(🔧)ては生徒(🔳)を教えに行った(🏋)。
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