大沢は、恭(gō(👴)ng )一(yī(🚱) )の話をきいているうちに(🔸)、いよいよ次(🍸)郎(🦎)に興(xìng )味を覚え(🚵)たらしかった。彼は最(zuì )後(hò(🙃)u )の、授業(🔕)が終ると、(🗂)言(🕓)っ(⛵)た(🗾)。
「あるとも。われわれはもっと(🥌)堂々たるとこ(♋)ろを(🦆)見せてやる(🚡)さ(😌)。少(👔)く(💅)と(🙊)も(🐸)、狐(🔣)の奴(nú )み(📩)たいな(😌)、へまはやらんよ。あい(🐾)つ、自分からわなに飛び(🚐)こんだ(🐛)よ(🐩)う(🕞)なもの(🐘)だからね。」
「あいつ、い(🍀)よい(👑)よ(🈺)生(shēng )意気(qì )だ!」
二(🔢)人は校(📤)門を出(🌺)てからも(🐐)、しきりに次郎のこ(🥎)とを話しなが(🏂)ら歩(🧖)いた。
「おい、おい――」
そ(📳)こいらまでは(😺)、さほど真剣(🗯)だとも思わ(🤼)れなかっ(🤴)た議論(🗨)が、当面(🛐)の問題をはなれて次(🍼)第に観(🚬)念的(de )に(🔏)なるにつれて、かえって(🐚)みんなの調子が(🌸)烈し(🎏)くなって(🥎)来るのだ(📁)った。
大沢は、恭一(yī(🤔) )の(💱)話をき(🕝)い(💴)てい(🍂)るうちに、(❔)い(🔀)よいよ次(🏙)郎に(🖨)興(xìng )味(🥁)を覚(jiào )え(📍)たらしかった。彼(🤛)は最後(💴)(hòu )の、授業が終ると(🖐)、(🍿)言った(👍)。
そこいらまで(🤟)は、さほど真剣(jiàn )だとも思われなかった議論が(🛹)、当(⤵)面の問題をはな(🦂)れて次第に(🐥)観念的になる(👰)に(😥)つれて(🕰)、(🌺)か(🏤)えってみんな(👙)の調子が烈し(🌇)く(🥚)なって来(lái )るの(🛵)だった。
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