「それ(🦋)を生(shēng )意気だ(🖕)って難(nán )癖をつけたと(🏑)すると、五年生も実際(🕧)(jì )へまをやったもんだ。頭の程度が(🍊)うかがわれるよ。」
(🧀)彼の人生は(🍟)、中学(xué(🤕) )校入学(xué )の第一日目(🎐)におい(🦒)て(🈯)、すでに急激(🕞)な(🕺)拡がり(🔻)を(🕥)見(jiàn )せていたのであ(🐧)る。
「君に、その話、しなかった(🐣)んか。」
だが聰明な読者(zhě )ならば、彼のそうした(😽)行為の(🐥)裏(lǐ )に、いつ(🚗)も(🖖)一(🈁)脈の哀愁あ(😯)いしゅうが(😊)流(💸)れていたこ(💣)とを決して見逃がさ(⏳)なかった(🎲)はずだ。実際(jì )、哀愁(🚄)は、次郎にとって、過去十(shí )五年間(🥢)、切っ(🕸)ても切(🥣)れない道づれであったとも言(yán )え(✏)るので(🚳)あ(💔)る。彼(💗)の負けぎらい、(📍)彼(🏷)の虚偽きょぎ(📮)、(🕯)彼(🍾)の反抗(🤕)(kà(🥛)ng )心(🧖)と闘争(✡)(zhēng )心、およそそ(♈)うし(🥥)た、一見哀(🔛)愁と(💧)は極(jí(🧥) )めて(👷)縁遠い(⛷)よう(🦀)に思われるもののすべて(🌙)が、実(😥)は哀(🧤)愁(chóu )のやむにやま(❔)れ(🗝)ぬ表現であり、自然(🗓)が彼に教(jiā(🛸)o )えた(🎇)哀(ā(🥕)i )愁(🌜)からの逃路(🌏)だ(🤼)ったのである。そして、もし「自然の叡智えいち」というものが(💍)疑え(🐂)ない(🤗)も(🚬)の(😺)だとす(🗂)るなら(🔢)ば(😶)、次郎の心がそろそ(🍓)ろと詩にひかれ(🍗)て(🌴)いった(👜)ということは、必(🤘)ずしも不(bú(🌉) )似合(hé(🛌) )なことではな(🔰)かったであろう。というのは(📻)、何人も自(zì )己の真(🌉)実(📅)を(🚯)表(biǎo )現し(💧)てみ(🏖)たいとい(🛳)う欲(yù )望をい(🌫)くぶ(👍)んかは持っているし、そ(🔯)して(😉)、(㊗)哀(āi )愁の偽りのな(🎥)い表(✋)現には、詩こそ最(zuì )もふさ(⛔)わしいものだか(🥐)らである。
「学(🐵)(xué(🌖) )校がいや(📛)になりゃし(🥪)ない。」
「(🍈)しっかりやって(🃏)くれ。君は僕たちの仲間だ(🥓)。しかし、ほ(🔯)ん(👉)とうの仲(👝)間(⭐)は(🕛)少いぜ。だか(😷)ら、(🗻)みんなが一(yī )本立ちのつ(🔃)もりでや(🏍)るより(🙂)、ないんだ。いいかい。」
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