(💃)二人より(🏽)もちょっと(🕦)まえに、次郎(láng )も帰っ(🚼)て(👘)来ていた。彼(bǐ )は(🔴)も(🍃)う机に(😌)ついて、日(🔱)(rì(🚋) )記(jì )か何(hé )かをしきりに書(💦)(shū )い(🍴)て(💡)いた(🏐)が、(🐇)恭一のあ(🔶)とから大沢が(🤛)はいって(🎚)来(♈)(lá(💨)i )たのを見る(🏊)と、思わずいやな顔(🍅)をした。五年生(🔯)にしても老ふけている大(dà )沢(zé )の顔付や(💤)、その(🍎)堂々たる体(🌹)格が、恭(gōng )一の(🍰)同級生だとは、彼(♊)にはどうし(🌯)ても思えな(🦌)か(🏺)ったのである(🧑)。彼の頭には、すぐ雨天体(🐩)操場の光(🤱)景が浮(🦕)(fú )かんで来(lái )た。山犬や、狐(⤴)や、三(sān )つボ(🚈)タンの仲(zhòng )間ではあ(🎋)るまいか。そう思うと、恭一(yī )が(🚎)そんな生(shēng )徒をつ(🍮)れ(🖲)て来た(🌍)の(⛓)が(👋)、腹(fù )立たしい気がし(🔉)た。彼は、しかし(🔅)、(🔛)仕方(fā(🤾)ng )な(😾)し(😪)に、大(dà )沢に向って窮(qióng )屈そうなお辞(🤚)儀をした。
歩い(📤)て(🗄)行(🔦)くうちに、山(shān )犬(🎴)や(🈁)、(🎏)狐(🥝)(hú )や、三(sān )つボタンのいやな顔がひとりでに思い出された。しか(🏗)し彼(🐸)はもう、それらをちっと(💊)も怖(bù )いとは思わな(🍇)かった(🔰)。それどころか、彼らのまえに青(📑)い(🥛)顔(🌪)を(🤡)して並(🛰)(bìng )んでいた新入生(⏳)達(🎄)のことを(🚩)思う(🌈)と、一種の(🚽)武(🦂)者ぶる(🧛)いみたような(⏲)ものを総身に感ず(🍤)る(💋)のだった。
「ふう(😎)む(🦔)、(💏)そう(😯)か。」
大(dà(🍉) )沢は(🍴)、恭一の話をきいているうちに、いよいよ次郎に(🥄)興味(wèi )を覚(🌾)(jià(🐆)o )えたらしかった。彼は最(zuì(😃) )後の(📷)、授(🛀)業(yè )が終ると、言った(🅾)。
一五 (🐱)親(qīn )爺
「そんなけち(🐥)なことを(🛋)考えるのは、よせ。僕(pú )ら(🐁)は、(😀)四(sì )年とか(📄)五年とかいうこと(⛴)にこだ(🎊)わる必要はな(🥝)い(😕)ん(🏩)だ(🆗)。それよりか、一(✊)年(🐇)から五年までの正(🖌)しい生徒が、(♐)縦(👲)たてに手(🚥)を握(wò )りあうことが(📴)大切じゃないか。本(běn )田(tiá(🎛)n )の(🤺)弟(dì )も、その正し(🔫)い生(shēng )徒の(💪)一(🤒)人だ。だから僕(pú )らはそれをバックし(🤒)ようと言うんだ。……四(🏳)年生(🗨)にだって、つ(🍙)まらん奴(💜)はいくらも(💺)居(🎮)る(💦)。――僕(pú )ら(🌽)は――少く(😠)とも僕だけ(🎓)は(✏)――そんな奴とは手を(👒)握(wò )りた(🚢)くない。そん(🏤)な奴(nú )と手を掘って、五年(🛰)生に対抗(🎙)したって、それが何にな(🎈)るんだ。」
雨天体操場(😽)事(🧓)件(👲)は(😅)、翌日になると、もう全校(xiào )生(🎿)徒(🥗)の(🌏)噂(🍹)の種(🧖)(zhǒng )に(🏠)な(📓)って(🌪)い(😏)た。恭一の教室でも、始業(👓)(yè )前から(🚧)そ(🔲)の話でにぎや(🙅)か(🧢)だ(🍎)った。
みんなは一(yī )せい(🙀)に恭(🐉)一を見た。恭(🆓)一の(🧑)青ざ(🍳)め(😎)た顔は、今度は急に赧くなった(🔆)。
「何でも、(🙊)新入(🛥)(rù(🌟) )生に対(duì )し(🎵)て、上(🌗)級生(shēng )が訓戒をしているの(👋)に、地(dì )べたばかり見(jiàn )て聴いているのは無(wú(🍣) )礼(🐇)(lǐ )だとか言(yán )った(💰)そ(🦀)うだ。」
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