(🎐)トボケて学(📊)士(👥)は(🍍)舌を出(chū )して見せた(📍)。高瀬(lài )も(🍤)子供(gòng )のように笑(🚄)出した。
間もな(🎦)く三人(ré(🧒)n )は先生一(🔲)人(ré(⏰)n )を(⤴)この隠(💑)れ(🥅)家(jiā )に残し(🚺)て置(zhì )いて(🙆)、町(🔝)(dīng )の方へ帰(guī )って(🎪)行(🦔)った。[#(🀄)「。」は底本(běn )では「、」](🗾)学(🤑)(xué )士がユックリユックリ歩くの(🤴)で他の二人は時々足(zú )を停め(⛰)て(🤟)待(🌠)(dài )合わせては復(🍞)たサッサと(✍)歩(bù )いた。
(🦈)と(🥜)慰(😾)(wè(🍰)i )撫なだめ(🍀)るように言いながら、高瀬は子供を連れ(👲)て入(✏)(rù )口の(📸)庭へ(📁)入った。そこには畠(♏)をする鍬く(🍼)わなど(⏪)が隅すみの方に置(zhì )いてある(😻)。お島は(🧔)上あがり框かま(🔃)ちのところに(😝)腰(🎬)掛けて、二番目(🌪)の(🌓)女(nǚ )の(🔤)児に乳を呑(🍆)(tiā(🔨)n )ませていた。
「この野郎打(dǎ )殺(㊙)ぶ(🥩)ちこ(⛓)ろしてくれるぞ」
最早青年(nián )とも(🍺)言えなか(🗣)った。若い細(👊)君(jun1 )を(🥒)迎(yíng )えて竈(🕗)かま(🔶)ど(🏒)を持った人だ。しばらく(🚗)高(gāo )瀬は畠側の石に腰(yāo )掛(guà )けて(🗾)、その知人(ré(😭)n )しりびとの畠(tián )を打つのを見て(🏜)い(💑)た。
高瀬はこの人(rén )が来(🎡)ると、(😠)百姓(xìng )画家(⛔)え(😌)かき(🍤)のミレエの(👧)ことをよ(🔦)く持(chí )出した。そして泉(quán )から仏蘭(🖍)西フラン(❎)スの(🍆)田舎(⛲)の話を聞(wé(🕯)n )くのを楽(lè )みにした。高瀬は泉が持っている種々(🏰)さま(➰)ざま(😝)なミレエの評(🔰)伝(yún )を借(❄)(jiè(🚐) )りて読み、時(🍍)(shí(🔷) )には(🌹)その(🥉)一(yī )節を泉に訳(yì )して(🤭)聞(wé(👘)n )かせた(⛰)。
夫婦は(👽)互(hù(🔑) )に子供のことを心配(😽)して話した。
最(🚃)早青年(niá(🙋)n )とも言(yán )えなかった。若い細君(🍱)を迎えて竈か(📦)ま(🏈)ど(🈲)を(🔜)持(🦇)っ(❔)た人だ。しばらく高瀬は畠(🔱)側の石に(🅱)腰掛(guà )けて、(🦔)その知(📿)人しりびとの畠(🎀)を打つのを(💫)見て(💾)いた(🍱)。
と音(yīn )吉は(🗑)笑い(🙏)ながら声を掛(🌬)けて(✊)、高(⏩)瀬の掘起(🏇)した畠を見た。サ(👏)クの切り方が浅か(🐐)った。音吉(🗄)は高瀬から鍬(qiāo )を(💀)受(💶)取っ(🖱)て(🥃)、もっと深(shēn )く(❓)切って見せた。
と窓(📕)(chuāng )の(🍐)方を見る生(🎚)徒もある(🚛)。庭に出(🧞)た(🌈)青(qīng )年は桜の枝の蔭を尋ね廻(🍅)っていたが、間も(🌋)な(🙌)く戻って来て、(🚐)捕(bǔ(📭) )え(✖)たも(😲)のを学士(🐾)に勧めた。
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