(🌞)ある(⛓)日、高瀬は受持の(💁)授業を終(🚙)って、学士(😠)の教(🖇)室の側を通(⤴)った。学士も日(🧜)(rì(✝) )課を(😊)済ま(💌)したとこ(🌒)ろであったが、まだ(👭)机の前に立(♑)っ(💷)て何か生(😍)徒に説明していた。机の上には大理石(shí(🦏) )の屑くず、塩酸(suān )の壜(👔)びん、コップなどが置(❎)い(👱)てあった。蝋燭ろう(🏞)そくの火も燃えていた。学士(shì )は(😣)手に(🛒)したコップを(🕞)すこ(🐂)し傾かしげて見(🎐)せ(🤖)た。炭(tà(🐱)n )素(👋)(sù )がそ(🍌)の玻璃板ガラスいたの(🌬)間(jiā(🏰)n )から流(⏭)(liú(💜) )れると、蝋燭の火は水(shuǐ )を注ぎ掛けられたように消えた(♓)。
と言(yá(👶)n )っ(🗝)て、二三の連つ(😱)ながっ(🧠)た言(🕜)葉を巧(qiǎo )みに(📜)発(fā )音し(🗜)て(🕙)聞(👛)(wén )か(💧)せた。
「先(💵)生(shēng )、虫(chóng )じ(👲)ゃいけませんか」
と学士(🌋)は答えた。
(👔)と亭(🐢)主(🎻)に言われて、学士は四(🅱)辺(📔)あたりを見廻わ(🌡)した。表口(👚)(kǒu )へ来(😳)(lái )て馬(mǎ )を(🌘)繋つなぐ近(jìn )在の百(🤭)姓もあった。知らない旅客(🍮)、荷(hé )を負し(👭)ょ(🔤)っ(⤵)た商人あきんど(🍆)、草鞋掛(guà )わら(👻)じがけ(🙈)に紋(wén )附(fù )羽(👬)(yǔ(😠) )織を着た男などが此方(♎)こ(🍨)ち(🐱)らを覗(sì(🧒) )のぞ(👿)き込(rù )んでは日のあたった往来を通り(🈳)過(📥)ぎた。
「……(⛽)私も今、朝(cháo )顔を作ってます……上(😡)(shàng )田(🧔)ではよく作りまし(🔳)た……今年(nián )はウマ(💑)くいくかどうか知(zhī(🍾) )りませんがネ、まあ見(jià(☝)n )に来(🎪)て(🥁)下さらんか」
「どうして(🐆)広岡(gā(🎥)ng )先生のような(🧓)人がこん(🎨)な地方(📊)へ入(🚣)り込(💌)(rù )んで(🤧)来(🤓)たもの(🎳)でしょう」(👣)
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