「モク(🧓)兵(🥇)衛(wèi )べえやあい」(😆)
「や(🍹)る! (👩)き(🕴)っとやる」と(📄)千三(🎂)は(😵)いった。こ(🚏)のとき五(🌖)大(🗑)(dà )洲(➕)(zhōu )は安打して一塁(lě(🐒)i )をとった、つぎのクラモウは(💎)バントした、(🍈)手(shǒu )塚は(😋)それ(🗯)を(🔡)取って(🉑)二塁へ投(😪)げよう(🏫)か一塁へ(🐾)投げようかと(🐉)疑(yí(🕹) )惧ぎぐしてるう(🌚)ちに(🌏)双方を生かし(🍅)てしまった。三(sā(🦏)n )番は千三であ(🏆)る。
「おれにゃ(🌛)わ(🥖)からねえ」と覚平(🏨)が(😙)いっ(❗)た(🏰)。
私(🔺)情は私(sī )情である、恩義(yì )は恩義である、だが野(🐰)球は先生および全(quán )校の(💼)名(míng )誉を荷のうて戦うのである、私(🔞)情を(😛)はなれて公々然と戦(zhàn )ってこそそれ(💥)が本当の野球(🧒)精神である、(🏜)このバットは(🖐)先生を(🍠)代(dà(🛫)i )表したものである、ぼ(📓)く(😪)が打(dǎ )つのでない、先生(shē(🈴)ng )が打(💱)(dǎ )つのだ。
「みんなはだか(👋)になれ」
光(guāng )一の真剣な(😑)態(tài )度は一同の心を動かし(📦)た。
久保井(🍩)校長(zhǎng )のつ(🛢)ぎにきた熊(🔟)田校長とい(👻)うのはお(🌿)そろし(🤮)く厳格な人であった、(🙆)久(jiǔ )保井先(💠)生は温厚で謙(qiā(🦓)n )遜で中和(🚐)(hé )の人であっ(🌙)たが、熊田(tián )先生は直(zhí )情径行(há(⚽)ng )ちょくじょうけ(✖)い(📬)こ(😸)う(🦔)火のごとき熱(🐅)血(xuè )と、雷(lé(🏄)i )霆ら(🤠)いて(🔢)いのご(🐭)と(🐏)き果(guǒ )断をもっ(🔋)ている(🎙)。もし久(jiǔ(⬅) )保(✈)井(jǐng )校長が春(🚮)な(⏱)ら熊田校長は(😚)冬である、前者は春風駘蕩たいとう、後者は寒(hán )風(🌀)凛(lǐn )烈り(🎉)んれ(🐂)つ! どんなに寒い日(🐇)でも熊田校長は外套がい(🔅)とうを(🍲)着(💽)な(📬)い、校長室に(🛡)火(huǒ )鉢(💅)もおかない、かつ(🧣)て大吹(chuī )雪おおふ(🛫)ぶきの(🐪)日、生徒(📑)はことごとく(🍍)ふ(✖)る(🥉)え(🔜)てい(🏈)た日(rì(🛹) )、校(🐦)長(📳)は(😫)校庭にでて雪(🛩)だる(🦔)まを転が(🏽)しまわ(📋)った(🤒)、その髪(🚆)となく目とな(🎨)く(🏷)口となく(📢)、雪だ(🌿)らけになったが(😿)少(🦐)し(🍲)もひるまなかった。
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