し(🍛)ま(📋)りの(⏲)ない口(🦊)(kǒu )を半ばひ(🗾)らいたまま(🐙)、ぽかんと(📢)して次(cì )郎のうしろ(🔄)姿(🏫)を(🚝)見(jiàn )おくっ(😒)ていた馬(mǎ )田(tián )は、次(cì )郎が(🦉)十間以上も遠(yuǎn )ざ(⛅)かったこ(㊙)ろ(🤾)、つぶ(💍)やくよ(🖍)う(💦)に「畜(chù )生(shē(🐠)ng )!」と叫んだ。そして帽子をふりあげて(🙅)、力まかせに自分(fèn )の股(🏜)(gǔ )をもう一度(🌿)なぐ(🐘)りつけた。
「(📑)ど(🗽)うしてっ(🚟)て、(🈷)負ける(🎑)ことわかってい(🦈)るじゃ(👒)ありませんか。男(nán )と(🔲)女ですもの。」
「義兄(🤶)にいさんは?」
「用が(🛬)ないか(💐)ら(🔣)さ。」
「しかし、(🖋)ス(🍦)トライ(🛐)キになってしまったら、君(🦀)(jun1 )の考え(🍇)とはま(😸)るで反対の目(😚)(mù )的(🚈)で(📣)書(shū(🚳) )かれた(💫)ことになりそうだね。」
「そ(🆔)うか。じゃあ(🌑)君はきょ(〰)うここに来(lái )る(😩)んじ(🥫)ゃなかったね(🆖)。今(❣)度のことがすっ(🈂)かり片づくまでは、これからも君は来(🦑)ない方がいいよ(🌔)。君(🍗)ばかりじゃない(📍)、新賀(🎑)や梅本やそ(🍩)のほか(🌇)の(👯)連中も同じだ。君のお父さんにも、当分お(💑)出で下さ(🏧)らんように言って(♏)お(😂)いてくれたまえ。」
校友(💚)会の(🐶)委員た(👭)ちは、その(🎚)日(rì(📲) )じゅ(🎖)う、め(👂)いめいに校長の(🥪)動静(♉)に注(🎶)意(🗳)した。休み時間(jiān )になると、あ(🥄)るも(🧦)のは用もないのに校長(💵)室のま(🤢)えの廊下を何度(dù )も往(🌂)(wǎng )復し、ある(➡)もの(🙇)は校(xià(🥨)o )庭の遠いところから(📋)校長室をそれ(🐕)とな(🙁)くのぞい(🐞)て見た(🦒)。し(🤐)かし、(🕟)校(xiào )長室(🚩)は(🎆)いつも(🐴)からっぽだった。校(xiào )長(⛵)は(🔢)県庁(🔄)に出(🤡)て行った(🍐)きり、帰(🌡)ったのかどうか(🤤)もは(🍻)っきりしなかった。
「けんかに(🌰)なりはしない?(💬)」
次郎(láng )は、もうすっかり(🎟)、い(👾)つもの彼をと(🗒)りもど(⛵)していた。
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