「板木を打(🧛)つ(⛓)の(🐅)は、(🥄)もうこれでおしまいにしま(🍎)し(🍰)ょう。これ(✉)で起きなけれぼ、ほ(🎍)っとくほうがいいんです(🌸)。」
「うむ。それはきいた。し(🔆)か(🆓)し、私が何(🌶)(hé )もかも知(zhī )ってい(🚾)たことにすると(🔠)、君の(🏒)名前だけでな(🍡)く、(〰)大(🚥)(dà )河(😱)の名前(qiá(🤶)n )も出さ(🖐)なければなら(📄)なく(💱)な(💀)るんでね。」(🤢)
「(🔥)先生も(🐇)そうお感(🚝)じでした(🌺)か(😑)。」
とあいさつし(😪)て、大(📐)河(hé(😌) )に近(🚱)づ(🐈)いた。
次郎が、い(⛪)ぶかりなが(🍜)ら戸(hù )をあけると、(👷)そこには大河無(wú )門が立っ(🌿)ていた。
朝(🎟)倉先(🔇)(xiān )生は、(🕞)手にもっていた塾(shú )生名(🐄)簿を畳(dié )たたみのうえになげだして、腕(wà(🔣)n )をくんだ。そして、かなりな(🎓)がいこと(🕺)、眼(🗯)(yǎ(🐜)n )をつぶ(🏝)って(🌦)だ(🚋)まりこんでい(🚿)たが、や(🎈)がて眼をひらくと、(😒)ちょっと飯島(👳)のほう(🥅)を見(jiàn )たあ(Ⓜ)と、みんなの(🎍)顔を見まわして言(🔴)った(🎈)。
「第(dì )五室は、(🌒)管理(lǐ )部(bù )と(🏁)して全体(tǐ )の(🖌)責任(⬆)(rèn )を負っ(🛶)てい(💉)るんだから(🏢)ね。僕、一(📟)まわりして、様子を見て来(lái )るよ。」(🤨)
先生は、しかし、(🎢)ま(😑)もなく顔をまっすぐに(🌻)した。そして(🎣)、これま(🚉)での激(🕤)(jī )しい調子(🥕)とはう(🕑)って代(dài )わった、沈(💀)しずんだ(🥡)調子で言葉(yè(💗) )をつ(🦎)づけた。
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