「(🍋)もっと考える?(〰) ふむ。腑ふに落ちな(🛣)け(📝)れ(🏟)ば、腑に落ちるまで(⏪)考えるよりないだろう。自(🗝)(zì )分(fè(🏮)n )で考えないで、(🏵)人の(🗣)言(👏)う(💦)ことをう(🕊)のみに(🉐)する生活なんて、まるで意(yì(🗻) )味がないか(🧔)らね。」
「郡の団(🚊)長(zhǎng )な(🕛)んかやってると、あんなふうになるもんかね。」
「(🐼)打ちや(🕹)めると、それでかえって起き(🚞)る(🏐)こともありますが(🌺)ね(🎙)。」
「最初の朝にし(🛁)ては(🍖)、め(🔄)ずらしいことだったね。時刻(🌄)が非常に(📨)正(🖋)確だったし(🦎)、そ(🌏)れに(🙍)、打ち方が(⛴)ちっとも寒(📥)そうでなかった。」
「(🧀)どの方面の希望(📋)者(✴)が多(duō )かったんです。」
食後には、み(🎅)んな卓につ(🧖)い(🤡)たまま、雑談(tán )的に感(gǎ(🥒)n )想(📵)を述べあったりす(🏞)る時間が設(🐉)け(🏝)られていた(🌘)。次郎は、その時間が来るのを待ち(🍍)かねていた(🚷)よう(👵)に(✂)立ちあがっ(🔶)た。そし(🕵)て、みん(🙃)なに今朝(cháo )の起(qǐ(😤) )床(👿)の板木(🈶)のいきさつを話し(💧)、最後につけ(🔪)加え(🐧)た。
(🚧)次郎が(🏞)、いぶかりながら戸をあ(👹)ける(🧞)と、(🕙)そこには(🌓)大河(hé )無門が(🧑)立っ(🎱)ていた(🚃)。
か(🏊)れは、そ(🛌)う言うと、(🚳)す(🚰)ぐお(✈)じぎをして、塾長室を出(chū )た。朝(🤟)(cháo )倉先(✡)生は無言(yán )の(🚉)ま(💸)ま、(🕯)かれの(👸)うしろ姿を見おくって(🍐)いた。
次郎(🕸)がは(💫)たきをかけ(🐋)おわり、箒ほ(🍲)う(💼)きを(🎷)に(👺)ぎ(💼)るこ(🌈)ろに(🔬)な(🕊)っ(🛃)ても、ほかの(🍡)部(bù )屋は、まだどこもひ(🦅)っそ(🌟)り(🗳)と静(jìng )まりかえっていて、板木の音(🚂)だけが、いつま(🔑)で(🛬)も鳴(mí(😢)ng )りつづけていた(📁)。
大河(💐)はとぼけたような(🤟)顔をして、笑った。
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