「秩(zhì )序を破って、正義(yì )が(👈)どこにあ(🚄)るんだ。」
(五年(nián )生(🚸)に口実を与えてはなら(🌮)ない(🤶)。)(🍹)
「だって、五(wǔ )年(niá(🤬)n )生は(🖲)無茶ばかり言(yán )う(🍅)ん(🍋)です。あ(🕔)んなこと言われて、(🏃)僕、へこんでいた(🎁)くな(🥂)い(😪)んです。」
「だっ(🍯)て(🧝)、うるさいぜ。今(💀)年の(🏢)五年生には、(🚽)あっさり(🍁)しないのが、(🕗)ずいぶん(🎩)いるん(🐢)だか(🚢)ら。」(💓)
「(🔄)うむ、(👇)新入(✍)生のため(🍾)に(🈳)戦う(🔂)つも(🐧)りだったんだね。」
「ふ(🧛)うん。」(🥥)
学課には彼はかなり熱(🥣)心(xīn )だ(😏)った。また、教科書以(yǐ )外の本も毎日(rì )いくら(🔗)かずつ読んだ(🏧)。たい(🕳)ていは少(shǎo )年向き(👘)の雑誌や伝(yún )記類だった(🔏)が(👎)、恭一(😂)の本箱(💏)から、美し(⏹)く装幀された詩集や(🏰)歌(🗜)(gē )集などを、ちょい(🍧)ちょい引(yǐn )き(🔯)だして読むこともあった。むろんそのいずれもが、彼にはまだ非(fē(🛒)i )常にむず(🔟)か(🕴)し(🚝)かった。しかし、恭(gōng )一(yī )におりおり(🖊)解釈(shì )かいしゃく(📝)しても(♿)らった(🐵)り(👁)し(🅱)ているうちに(🏝)、詩や歌の(💛)こころ(👛)というものが、いつとはなし(😘)に彼の感情にしみ(🔁)入っ(🌾)て来(lá(✖)i )た。そし(🏯)て、時(shí )には、(🆓)寝床(chuá(🤢)ng )にはいってから、自(🧣)(zì )分(🕯)(fè(🏡)n )で(🏹)歌(gē )を考え、そ(🐸)っと起き(🗿)あがっ(🚡)て、それを手(shǒu )帳に(🎪)書きつけたりすることもあった。
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