フェラ 動画《花 音 av 女優》2行目ライン
花 音 av 女優あらすじ
「集(jí(🛰) )まれ(🆗)い(🚡)」と先生は(🔝)号令(📯)(lìng )をかけた、一同(tóng )は(❇)集(jí )まった(🍶)。
あの家では活(😄)(huó(👪) )動を(🕤)見ることを公(📎)然ゆるしている(⏸)と(🥌)見え(🐴)る、お母(mǔ(🌊) )さんが承(📴)知の(🔎)上なのだ、それ(🎪)に対し(🐳)て学校(🤳)がい(🌮)くら活動を禁(jìn )じてもなんの役(🥜)にもたたない話(huà )だ。
この日師範学校の生徒は(🗒)黙(mò )々塾(🍡)もくもくじゅくに(📼)応(yīng )援するつも(🚼)りであった(🍩)、師範と中(💄)学(🐪)(xué )と(🌩)は(✖)犬とさるのごとく仲が(🔂)悪(😐)い(👧)、だがこの応援は中(🍉)止(zhǐ )に(🔓)なった(😵)、(⛽)いかん(🆎)となれば審判者しんぱんしゃは師(shī )範(fà(🍟)n )の選手がたのまれたからである、(😝)で師範(fàn )は(🈲)中立隊として正面に陣(zhèn )取(qǔ )った(🌠)。
「(😈)そうだ、金(😄)があって時間があって学問(⬅)(wèn )するも(🏯)のは幸(xìng )福だ、わ(🐨)しの塾(shú )じゅくの生徒(tú )はみ(🛳)んな不幸なやつばか(🙅)りだ、同じ土(👦)(tǔ(🕝) )地(👲)に生(🙀)ま(🐳)れ同じ年(nián )ごろであ(👩)りながら、ただ、金(jīn )のために(🚘)甲こうは意(yì(📃) )気(🌘)揚々よ(🍱)うよう(🦂)とし乙お(🈹)つは悄然(🕓)しょうぜんとする、(🎆)こんな不(🔗)公平な話はないのだ(😤)、いいか安場、そこでだ、わしは生(🍚)徒共の肩身(shēn )を広く(🎎)さし(🆗)て(🐝)やりたい、金ずくではかなわない、(🎍)かれらの学(🏆)校は洋風の堂々たるも(🎂)のだ、わし(🛅)の塾じ(🐴)ゅくは壁が落(luò )ち屋根が(👞)もり畳(dié )たたみ(🕉)がぼろぼろだ、生徒は(📉)町を歩くにいつも小さくなっ(👂)て(🌥)しょぼしょ(🍞)ぼ(🏡)し(🤡)ている、だ(🚭)から(🛸)せめて(🕙)野球でもいいから一遍(🔚)い(🌻)っぺ(🔆)ん(🦗)勝(shèng )たし(📩)てやりたい、実力のあるも(🛏)のは貧富にかかわらず優勝者にな(🐆)れる(🆔)ものだと(👖)いう(🧀)ことを知ら(⏬)しめたい、師(😢)範生(😒)も(🔘)中(💣)学(xué )生(🐞)も黙々生(🎦)もくもくせい(🌲)も(🤾)同等(děng )のもので(📑)あると(🐐)思わせたい(🕝)、大(🚏)手(shǒu )をふって町(🔔)を歩(bù )く気(qì )になら(🗑)せ(🗼)たい、(🦉)だからど(🐵)うして(🛳)も(🏄)今度(🔺)は勝たねばならん(💐)、わし(🔛)もこの年(🚡)になっ(❕)て、(🔅)なにをく(🤥)るしんで(😘)す(🔴)っぱだかになって(🕝)空あき(🎫)地(🈳)(dì )ち(🌊)で(🏛)バットをふり生徒(tú )等(🌊)を(🙏)相(xiàng )手に遊んでい(🤹)たかろう、(🧝)生徒の自尊(zūn )心(🏀)を養成したいた(📂)めだ、そうして一方(🍟)に(🎺)おいて町の(👫)人(🥞)々や官学崇拝者(➡)を見(⛔)(jiàn )かえしてやりたいため(⏯)だ、野(💺)球の勝敗は一(💰)小(🎮)事だが、ここ(👔)で負(fù )けれ(🕛)ばわ(👔)し(😂)の生(shēng )徒(tú )はますま(🎲)す自尊(🍦)心(🍼)を(😹)失(🤡)い肩(jiān )身を小さくする、実(👋)に一大(dà )事(shì )件(jiàn )だ、なあ安場(🗳)、今度(🔗)(dù )こ(🕙)そはだ、なあ(🔃)おい、し(🥐)っかり(😛)や(🏓)ってく(🤶)れ」
光一は(🐩)手塚の(🏉)母が平気で、(📘)「活(⏺)(huó )動(🏡)じゃないかえ」
「よし、それ(🥞)できまった、だがもしそれでも反省(🤸)しな(🏖)か(🛎)っ(🔆)たらそのとき(💥)に(😇)はだ(🏕)れ(🚹)がなんとい(🦒)ってもぼく(🤹)はあ(🧐)いつをなぐり(💎)殺す(😙)ぞ」
「今日(🎠)きょう(🌫)は(🍛)休(💟)むよ」と(🌑)安(🚣)場はいった。
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