フェラ 動画《世界 一 えろ》2行目ライン
世界 一 えろあらすじ
彼(bǐ )は、そんな謎(🙇)のような言(😓)葉(✊)を残して、さっさ(🐳)とその場をはなれてしまった(🥂)。
「本田のやつ、(🌠)ど(🙍)うしたん(🎪)だろ(🗒)う。いや(🔌)に考(🐩)えこんでばかり(⚓)いる(🤾)じゃな(📗)い(💢)か。」
次(cì )郎は、(🍪)二(💭)人(⚡)の言(yá(🈚)n )葉(🦍)から、まるでちがった刺戟(jǐ )をうけた。敏子の言(😣)葉からはひやりとするもの(👦)を(🤱)感じ(⛓)、道(🤚)江の言葉には憐憫(mǐ(💑)n )に(🤔)似たもの(🤟)を感じた(🥃)のである。一人(🍶)(ré(🤔)n )の女(📁)(nǚ )を中にして、(🙉)馬田のような男(nán )と(💶)争っている自分(👘)を想(😓)像(🤶)すると、た(🍲)まらな(🙅)い(😟)ほどいやになるが、また一方では、道江とい(🥔)う(🏦)女が、自分というも(🌰)のをど(💂)こかに(🎹)置き忘(wàng )れているよ(🗯)うな性格の持主である(🌊)だ(⏳)けに、放っておく(🏂)に忍(rě(🔊)n )びないような気もす(🌖)るの(💀)だ(🐗)っ(🚧)た。彼は二つの感(gǎ(🔋)n )情を急には始末しかねて、だまりこんでしまった。
と、次郎は(🔧)、(🐝)また馬(mǎ )田の方に(😄)まともに向きなおった。
「それで僕(pú )たち(🏮)が正(📖)しい願(🕞)い(🌭)だと思っ(👒)た事を役(😋)所に出すの(💔)、(📯)あたりまえです。考えが足りないことな(🐛)んか、ちっ(🌜)ともありません。役(yì )所がだ(😙)め(✍)だか(❗)ら正しい(🦓)願(😾)いでも(🚍)、慮して出さないで置こ(⭐)うかなんて考(⬇)える人が(👙)あったら、その人こそ考えが(🐡)足(📤)(zú )りないと僕(pú )は思(sī )うんです(🎠)。」
(🌟)次郎は、まもなく、せ(📰)き(🖇)たてられるよ(🌤)うにして、朝倉先(🔱)生(🈹)の門を(🏫)出た(🚬)。門(mén )を出ると(🏟)すぐ、(🧟)彼はまえ(🥌)うしろを見(🤬)ま(🐲)わした。それ(🛠)から(🐏)、曲(🎻)(qǔ )り角のとこ(📣)ろ(🕶)ま(📇)で来て左右を見、もう一度朝倉(💔)(cāng )先生の門の方をふりかえったが、来しな(🔖)に(🗝)自(zì )分(fè(🔴)n )の顔(🍤)を(🥍)のぞいた男(🏉)は(😛)、もうどこにも見え(🅱)な(🙈)かった。
「ええ(🤢)。しか(🧚)し、も(💜)う(🚔)県庁でも見(jiàn )ているんでしょ(🏖)う。校(🌃)(xiào )長先(🎡)(xiān )生が県庁にそ(⏪)れをもって(🆗)行かれた(📏)そうで(🈷)すか(🌡)ら。」
そ(🌓)う考えると、「かわいそうに」と(⬛)いう先生の(🚨)言葉(🈴)の意味(✉)は、これまで考えたのとはまるでちが(🥠)ったものに(🛍)なって来た。先(🎰)(xiān )生は(🥊)、そ(🍴)の言葉(yè )に何もとくべつな意味をもたせようとされた(🆘)のでは(👏)ない。ただ先生の(💄)は(😇)っきりしたご決(jué )意と自分に対する(🧢)愛情とが(🏄)結(🙁)びついて、何の作(zuò )為さ(🥔)くいもな(👁)くそんな言(🎯)葉となって(♿)あらわれ(🐳)たまで(👋)だ。そ(🤝)れにして(😷)も、先生の(💉)そのご決(jué )意に(🌠)ついて(🙃)、自(🚒)分(〰)がこれまで一度(dù )も(🎵)考(⛸)えてみよう(🚤)とさえしなか(💈)ったというこ(💊)とは、何という愚かさ(🍲)だっ(💒)たろう(🔄)。先生(🐤)が(🚊)自(zì )分(fèn )をど(🆘)う考(kǎo )えていられ(🌯)ようと、その意(yì )味で、自(zì )分は(🛅)た(📔)しかに己を知(🏌)ら(🏇)な(📈)い飛び(🖖)あがり者だった(🕐)にちがいない(💈)のだ！ (🕥)次(🚋)郎の自(📯)己反(fǎn )省は(🧜)、(🍀)昨日以来、こんなふう(🔽)に次第(🧛)に深まって行く(🐴)ば(🗒)か(🕵)りだ(👷)った。「かわいそうに」と(💀)い(🖌)う言葉を、先生の(🌌)ごく自然な愛情(🏁)の言葉だと思(🙊)えば(🐄)思うほど、それが深(🚗)ま(💏)って行くのだった。しかし、そうした(🥛)自己反省(🧖)の苦(🗨)しみは、(🦔)彼にとってはそう(🗻)めず(🌖)らしい(😐)こと(🙃)ではなかった。彼は中学入学(xué )以(🥒)来、とりわけ白鳥会入会後(🚐)は(🦂)、絶えず自己反(🌁)(fǎn )省の苦し(🐧)み(🎆)を味わって(🐺)来た、といっても言い(🤣)すぎ(✊)ではなか(❌)ったのである。だから、もしそれに朝倉(🙅)先生の問題(tí )が直接結びついていなかったとすれ(🔰)ば、彼は、(🌟)きょう(🔤)学(⬅)校で、同級生た(🥐)ち(😇)にあやしまれるほど暗い顔(🐈)(yá )はし(🛍)ていなか(🤩)ったかも知(🍯)れ(🚎)ない(🍷)。彼(bǐ )を絶望に近いほどの(🚕)気持(chí )にさ(👯)そいこん(😅)で行ったのは、(💶)何といっ(🏣)ても、(🥨)朝(cháo )倉(🥨)先生の辞(cí )任が決定的であ(🔂)る(😨)ということに気が(🙀)ついた(🕰)ことであった。彼(🏎)はそれを思(💹)うと、も(🍩)う(🔵)何も考える(🎫)力がなかった。幼い(🆘)ころ(😾)、乳母(♓)のお浜(🍏)にわかれたあとのあのうつろな気持、母に(🎒)死別れた(🍿)あ(📚)と(🎍)のあ(🌸)の(👄)萎(⭐)(wěi )しなえるような(🔃)気(🌄)(qì )持、それが(🔠)そのま(🖱)ま(👍)現(xiàn )実となって身(🕔)にせまって来る(🏡)ような(❣)感じ(🚅)が(🌷)し(⏺)て、(🕣)きょうは朝(cháo )から誰(😶)とも口(kǒu )を(🛀)きく気に(🔼)なれなかった(👁)の(〽)であ(🌅)る(🆎)。
「(🔆)今の(🤒)時代は、やた(🏰)ら(🍇)に犬ば(☔)かりがふえて行(🔢)く時代だからね。実は、(🥪)この家のまえ(💶)あたり(🖋)にも、きょうの昼(zhòu )頃から背(bèi )広を着た犬がうろ(📙)つき出(➡)したらしい(🤟)よ。」
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