「どうか(🤺)して(🛢)勝たしてもらいた(🌑)い、わし(🦕)が生(shē(🌨)ng )徒(tú )に(🌛)野(yě )球をゆるしたの(🆔)は少(😚)し考え(🏃)が(🖋)あっての(👓)ことだ(🍞)、この町(🎰)のものは官(🎇)学を尊(zū(🥞)n )敬して私学を(🐪)軽蔑けい(🈚)べつする、いいか(🍉)、中学校(🛎)や師(🗨)範(🗻)学(💪)校の(😩)生徒はいばるが、黙々塾もくもくじゅく(🌾)の生徒は小さくな(🏳)ってい(🎺)る、なあ安(🕳)場、きみもおぼ(📗)えがあるだろう(🧔)」
「検(jiǎ(🆔)n )定(dìng )けんてい(😤)を受ける(👧)つもりか」
あるとき(💾)光一は(🚁)ま(💒)じ(🈲)めな(👈)顔をしてこ(🛸)ういっ(📢)た。
「(👲)なにもない(🏝)よ」と柳(liǔ(🛃) )は(🐔)小原(🥧)の鼻を見ていう。
千(😙)三はじっと考(🦏)えた(🐴)。
「覚平(🕵)さん」
「なにを? 大(🎡)事な(📔)ことを?」
「じゃ一高(💴)で一(🚈)緒(xù )に(💕)なろ(♉)う、きみがショート(🔰)でぼく(🖊)が投手で小原さんが捕手だったら愉(yú )快だな」(🌇)
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