実(🎮)(shí )際敵の走者(zhě )が第一第(🙀)二塁(lě(🐊)i )にある(🐢)、少(🐙)しもゆだ(🔝)ん(🐄)のな(🐫)らぬ場(chǎng )合である、かれは捕手の(🚝)サ(🏆)インを見(🤭)た、(👡)小原はすでに青木を(🕛)あなど(🎳)っ(🦃)ている(🙄)、か(📌)れは第一にウェストボールをサインした、(❌)第二(èr )も(🍒)また……第(dì )三には直球で(📽)ある(🛣)。それ(😼)は青木の(🐭)予(👐)想するところで(🥈)あっ(📞)た。
私情は私(🎄)情である、恩義は恩義であ(👸)る、だが(📎)野球(🕢)は先生および全校の名誉を荷のう(🚞)て戦うのである、私情をはなれて(🕷)公々然と戦(zhàn )ってこそ(🎅)それが本当の野(yě )球精神である、このバッ(❕)トは(🆑)先生を代表し(🔓)たものである、ぼくが打(🔫)つので(🉐)ない、先(xiān )生(👮)(shēng )が(🍆)打つのだ。
「(👌)そ(🈷)れはぼ(🛂)くもよ(⏫)くな(🙌)いと思う、しかし(🤘)そんなことは忠告ですむこと(🤢)だ(🍢)、一度忠(🙈)告してきかなかっ(✉)たらそのときに(😉)第二の方(😐)法を考えようじ(🔊)ゃないか、ぼくは生(shēng )蕃せい(🔁)ばんのことでこり(📩)た、生(shēng )蕃は決して悪いや(🙎)つ(😵)じゃなかった、だがあのと(📯)き(💗)諸君がぼく(🤰)に同情し(🈁)て生蕃(🛵)を根底か(😒)ら(☔)にくんだ、(💯)そのために(😌)彼は(😤)ふたた(🔩)び学校へくる(🍅)こと(🌛)が(🎨)で(🛃)きなく(🔪)なった(🦑)、ぼくはいつ(⏩)もそれを(🐰)思(sī )うと、われわれは(🛏)感情に激(🦐)げきしたた(💓)めにひとりの有(yǒu )為ゆう(🌭)いの(🕯)青年を社(👀)会(💢)から葬ほうむる(🚦)こと(🎿)になっ(➖)たことが実(🌬)に残(cán )念(🕊)でたまらん、人を罰するには慎重(chó(🔩)ng )しんちょ(🎛)うに考(kǎ(📰)o )えなけ(🚻)ればなら(🚀)ん、そうじゃないか(⛪)」
「はッはッはッ」
「やあい、(🚄)モクモク」
「大(🎽)変な(😱)こと(👛)に(❇)なっ(🚀)た(🍲)ものだ」(🌆)
(🛶)会議(yì )はおわった(🚤)、光一はみなとわかれて(🤟)ひと(😶)り(😹)町(dīng )を歩いた(🕍)。悲(🌸)しい情緒じょうちょが胸にあふ(🤭)れた(📭)。か(🦀)れ(🍶)は他人(😼)の欠点(diǎ(🏹)n )をいうことはなにより嫌いであ(⬅)った、ましてその人に向か(🥈)っ(😴)て(🤱)その(🏠)人(rén )を侮辱(😠)(rǔ )するのは忍(🐺)(rěn )び(🎏)得(🛂)ざる(🗣)ことで(👣)ある。
「ばか(🥙)い(🖥)え、(🧜)き(🏷)みはた(🐖)し(🤼)かに勝(🏧)てるのに勝(🗨)たずに(🛌)いるんだ」(😊)
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