日本《オナ 女の子》2行目ライン
オナ 女の子あらすじ
「おたがい(💵)に全(🖇)力(lì )を尽くして技術を戦(👜)(zhàn )わそ(🏼)う(🌤)じ(🈴)ゃ(📙)ないか、負(😦)(fù(🛵) )けても勝って(🦌)もいい(🍞)、敵と(😒)なり味方(fāng )となって(👁)もよく戦って(😒)こそお(🚒)たが(🍾)いの本望だ」
「いや(🐰)いや(🥘)」と安場は頭(😝)をふっ(😄)た。
光(guā(🌆)ng )一と(🛩)ても絶対に活(🔓)動写真を見(🤶)ないで(🍽)はなかった、か(📩)れは新(xīn )聞や雑(🐷)誌や世間の(♟)うわさに高いものを五つ(🖨)六つは見にいった(😂)、だ(🏉)が(🚠)かれはいつ(🎌)もたえきれないような(❕)醜悪し(🚷)ゅ(🔉)う(🏄)あ(🏚)くを感じて帰るのであっ(🤾)た。
「おらあハア三度のご飯を(🚆)四度食(🌓)べても野(yě )球は(🦅)見たい(🤰)ほうで」と善(🚛)兵(bīng )衛がい(🌈)った。
(🎛)この声(shēng )援(yuán )と共(gòng )にここに(🛁)おどろく(🖋)べ(🌂)き(🗃)声援者が現われた、それは(😁)製粉会社の(🙁)職工(🙀)四、五(🗺)(wǔ )十名と(🏜)、木材会社(🥧)その(⛸)他(🏦)の労(láo )働(🖨)(dòng )者(🌷)、百姓ひ(🎀)ゃくしょ(🏁)う、人足、馬(🏉)(mǎ(🤼) )夫(fū )まご！ あ(🥚)らゆる貧民(mín )階(jiē )級が一度にどっ(🥓)ととき(📋)の声(shē(🦒)ng )をあげた。
「おれは日本(🌥)人(🧦)(rén )だから日本の(⤵)文字のしるしを書くんだ、毛唐け(🕸)とう(👕)のま(👹)ねな(👞)んか死ん(👐)で(✉)もしやし(💺)ないよ」
「やあい、豆(dòu )腐屋、だ(✴)めだぞ(⤵)」
久(jiǔ(🏋) )保(🚿)(bǎo )井(🗼)校長(zhǎng )のつぎにきた熊(📹)田(tián )校(xiào )長というの(🚰)はおそろしく厳格(gé )な(🙃)人(rén )であった、久保井先(xiān )生は温厚で(📝)謙遜(😄)(xùn )で(🎤)中和の人(👌)であったが、(🥊)熊田先(🔧)生(shēng )は直情径行(🍤)ちょくじょうけい(📷)こう火のご(😁)とき熱(rè )血と(🈹)、(👜)雷霆(👤)ら(💵)いてい(🌌)の(😜)ご(➿)とき果断をもっている。もし(😽)久保井(jǐng )校(xiào )長が(🛁)春(🕑)なら(📆)熊(xióng )田(tián )校長は冬で(🗼)あ(😒)る、(😁)前者は春風駘蕩た(🧗)いと(🔸)う、後者は(📻)寒(🕋)風凛烈(liè )りんれつ(👀)！ どんなに寒い日(rì )でも熊田校(xiào )長は外(🐿)套が(🏽)いと(🤨)う(🍧)を着(zhe )な(🎃)い、校(😱)長(zhǎng )室に火鉢もおかない、かつて大吹雪おおふぶ(💈)き(🎀)の(🕟)日(🐓)(rì )、生徒(🚝)はこと(🦊)ごとく(🗽)ふるえていた日、校(xiào )長は校(😽)庭にでて(🥚)雪だ(🍇)るまを転がしまわった、その髪(🧠)(fā )となく目(🐧)(mù )と(🛵)なく口となく(🉐)、(🚐)雪(🔹)だらけになったが少しもひるまなかった(🙏)。
「(🙀)うむ、先生に教お(🔹)そわったことを(🍹)」
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