「貴(guì )様(yà(📧)ng )は(🕎)さ(🎚)っき(🎞)俺(🍴)を睨んでいたな。」
「あたりまえにしていて(👆)も、生意気(👕)だ(🐳)っ(🚕)て言(yán )った(🏀)ら?」
「学校(xiào )がいやになりゃしない。」(⏱)
「しっかり(🐀)やってくれ。君(➗)は僕たちの(🧠)仲間だ(❄)。しかし、ほんとうの仲(🏮)間は少い(📢)ぜ。だから、みんなが(🏣)一本立(🐳)(lì )ち(🏔)の(👈)つもりで(🛤)やる(🎚)より、な(🥓)いん(💇)だ。いいかい(🔸)。」
彼は、しかし、彼のそうした孤(gū(🏙) )独をたいして淋しいとは感(🚀)じ(👣)て(㊙)いなかっ(🤪)た。また、憤り(😛)や(📫)侮蔑(🕺)の念も、たび(💲)かさなるにつれて、次弟(dì )にう(🎯)すらいで行き、あと(😏)では(🌟)、かえ(🤝)っ(👟)て、(📁)同級生に対し(🐹)て憐(lián )憫に(📜)似た感じをさ(👯)え抱く(🛍)ように(👌)な(♟)った(😼)。こうした(👑)感(gǎn )情の変(🕓)化(🏳)は、彼にとって、元来さほど不(bú )自然(rán )なことではなかった。そ(🎌)れ(🛢)は、つまり、彼がかつて算盤そ(📿)ろば(🐆)ん(🌨)事件(jiàn )で、弟(🥔)(dì(⛄) )の俊三(sān )に(⏱)対(duì )して示し(🐺)た感情の変化(huà(📺) )と、同じもの(🍶)だったので(🦖)ある。
「ちがいま(🏻)す(🖇)。新入生みん(🎥)なのた(🚈)め(♌)です。」
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