「おはよう(💉)ございます。」
では、(👝)なぜそれな(🗂)らそれと(🎅)はっきり書(🔁)かない(🎞)のだろ(🎟)う。道(🍈)江(jiāng )の(Ⓜ)名(mí(🎎)ng )を書(🤴)くの(🌫)がきまり(🥀)わる(🎯)くて、(🧢)暗(🐿)々裡あん(🔵)あ(💅)んりにそれをほのめ(🗑)かしたつも(🧒)りな(🌼)のだろう(👀)か。あるいは(🦗)、予(🔤)告(📷)(gào )なしに道江(🥫)をつれて来て、自分をお(😝)どろか(🐐)すつも(⏳)りな(😚)の(♍)だ(😆)ろうか。いずれにし(🤷)ても、自分にとっては、あまり愉快(🚭)ゆかいなことではない(🤫)。何といういい気な、甘(🈸)あ(🍙)まっち(🏾)ょろい兄だろう(🌟)、と軽蔑けい(💓)べつし(💰)てやりたい気に(⏱)さえなる。
も(🆓)っとも道江にたいして自分の(⤵)抱いだいてい(🧙)る気(😈)持ちに、兄が(🥠)まだまるで気がつ(🍩)いていないらしいのは、ありがたい(🛌)ことだ。しかし、(➡)だからといって、二(🕙)人(🧗)がむ(💆)つまじくつ(🎅)れだ(🦂)っ(👾)て(🕝)や(🏬)って来るのまでを、(🕡)ありがたく思うわけ(🕶)にはいかない。痛いきずは、どんなに用心ぶ(📁)かくさわられて(🔩)も痛(tòng )いのに、まして、そ(🎟)のき(🥖)ず(✅)に気が(✖)つか(🌶)ないで、(🍓)無遠(🎎)慮(🛋)ぶえん(😶)り(🐊)ょに(💍)さわら(🌆)れて(🌖)は(🧥)全(🔡)(quá(👖)n )く(🧀)たまったものではな(💘)いのだ(🐫)。
ただ、組織に関(wān )することで、室編成(chéng )の(🔫)ほか(🐧)に、生活内容(róng )の(💉)面から、(🔅)いろいろの部が(👿)設(📹)けてあり、全員(yuán )が期(qī(🕺) )間中(👢)に、一度はどの部の仕事(🐒)も体験(yàn )するという(🚺)仕組み(🤱)になっていたので、(🐊)その運営の方(👶)法や、人員(yuá(♓)n )の(🧀)割(gē(🅰) )り当てなどについて、(🐘)い(🗽)ろ(😳)いろ(🥀)の質(🏸)問が(🥧)出、その説明に(✏)大部(📙)分(🕹)の時間が(💱)つい(🚠)やさ(🔁)れたのであった。
次郎(📻)が(🐆)入り(🔝)口に立(lì )って様子をながめ(📇)ていると、
ま(🎺)っさきに(📛)か(💿)れの目(🎦)につ(💢)いた(👉)のは、(👄)田(🔤)(tiá(📡)n )川(chuān )だった。田川はいやに(🚂)胸(🦇)を張(zhāng )り(⏱)、軍隊流(liú )の不(🍩)動の姿勢(shì )でしゃちこばっ(⛰)ていた。そして、次(📭)郎が肩(jiān )かたから力(🍇)をぬかせようと、(👛)どんなに骨をおっ(🌼)ても(🍕)、な(🆙)かなか(🤬)そうはならなか(🛵)った。これに反(🛳)(fǎn )して(⏱)、飯(🐲)島(🥨)は最初(chū )から、ごく器用に正しい姿勢をとっていた。もし(👖)かれが(🔶)、(🦀)おりおりうす目をあけて朝(🚢)倉先生の顔を(🙆)の(🙂)ぞ(🍢)くようなこと(📿)さえしなかっ(🔚)たら、(🏆)かれの静坐(📀)は、(🤗)塾生の中(zhōng )でも、最も(🐠)すぐれた部類に属(shǔ )し(😁)ていたのかもしれなかったのである。
まっ(🚞)さきにかれの目(mù(🧒) )についたのは、田川だ(😱)った。田(🥎)川はいやに胸を(💥)張(zhāng )り、軍(jun1 )隊流(📎)の(🕵)不動(🧙)の姿(zī )勢(😈)でしゃちこばってい(📓)た。そして(🌼)、次(cì(㊙) )郎(🥨)(lá(🚠)ng )が肩(jiān )かたから力をぬかせようと(🌓)、どん(🐳)なに(🆙)骨をおっても、なかなかそうは(👶)ならなか(😑)った。これ(🈂)に反(fǎn )して、飯島は最(zuì(😰) )初から(🖕)、ごく器用に正しい(🐄)姿勢をと(🔧)って(👿)いた。も(🐑)しかれが、(😷)おりお(🆔)りうす目をあ(🦓)けて朝倉先(xiā(🏧)n )生(🕚)の顔をのぞくよ(🐆)うなことさえしな(💅)か(🎾)ったら(🌐)、かれの静坐は、(🎐)塾生(🦕)の中でも、最もすぐれた部類に(💶)属(🕳)していた(🥛)のか(💆)もしれな(🎍)かっ(💬)た(👮)ので(🏊)あ(🥢)る。
「ち(🗞)ょっと(🙋)その気が(🌗)あるようで(🏮)すが、軍隊(duì(🌤) )式で(💄)すから、飯(〰)島(dǎ(👧)o )とは質(🛒)(zhì )がちがいます(📫)。気持ちはあんがい純真じゃな(👊)い(🙋)かと思(😲)いますが……(🏽)」
もうその(🏥)ころには、塾(shú )生たち(🍴)は(🍣)、(👌)室内の掃除整(⛲)(zhěng )頓をすべて終わって、最後(hòu )に、廊(láng )下や(😽)、玄(xuán )関げん(💚)かんや、そのほ(💾)かの出(chū )入(🚳)(rù )り口の(🐈)掃除にかか(🛥)っている(🥘)ところだった。むろんそうした掃(📏)除も、分(fèn )担(dā(😁)n )ぶんた(🍢)んは(🎹)一通りきまってい(🖼)たが、厳密(💙)には境(🦈)界が定(🧥)められ(🌗)な(👽)い(🔥)ために、塾(shú(🎾) )生たちはかなり入り(🏚)みだれていた(🎲)。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025