「(📰)そ(🕌)ん(🌕)なばかなこ(🎯)とがあるも(👶)ん(😵)か。何(🌲)かほかにわけ(🚼)がある(👘)んだ(📠)よ、き(🍪)っと。」
彼の(🌏)この驚(jīng )きは、同時に、目(mù(💃) )がし(🔄)ら(🌀)のあつくなる(🔹)ような感(🚚)激(jī )で(⛅)もあった。彼はうつむいた(🥉)まま、(🏞)縁(👊)板(bǎ(🌕)n )につい(🐢)た手(shǒu )を、ま(🕵)るで女の子み(👋)たよう(🐓)にもじもじさし(📤)た。朝倉先(xiā(😤)n )生はそ(💍)れを見(✴)まもりながら、(🌀)「(👤)君(🧠)(jun1 )のお父(🍯)(fù )さんは、(😅)君(😹)のやっ(📕)たこと(👐)を生ぐさいと言(🆘)っ(🐆)ていられたが、なるほど生ぐさ(🙀)いといえば生ぐさ(🏖)い(🔕)。た(👜)しかに思慮の(💾)足りな(🐡)いやり(🌹)方だし、それに(🐼)文明的ではないからね。しかし人(rén )間の真実(shí )な気持というも(🐳)のは、そのあら(✊)わ(🍼)れ方がど(👪)うで(🌥)あろうと、や(🤐)はりうれし(🌻)い(🌙)ものだよ。私(sī )はそれを味わうだ(💐)けは素(👷)直(zhí(😌) )す(💗)なおに味(wèi )わいたいんだ。むろん(💎)私には私の行く(🍿)道(🐿)がある(👚)し、君の真実(💐)な気持を味わっ(💤)たからって、その道(😽)まで変えるわけ(📎)に(📄)はいかないがね。」
敏(mǐn )子(🏪)はそ(🚴)う言って立(🎹)って行(há(🏌)ng )った。
「しかし、(♌)ストライキになっ(♍)てしまったら、君の(🥪)考えとはまるで反(fǎn )対の(🏰)目的(🤕)で書かれ(👉)た(🔇)こと(🐏)になりそうだ(🛃)ね。」
と(🧠)道江も眉根(👏)をよせ(🤮)、肩をすぼめた(🏦)。
「学校の(🍁)様(💣)(yà(👻)ng )子はどうか(🌗)ね(❣)。血(✖)(xuè )書(👳)はやはり(📷)出したのか。」
「(🎞)しかし、私はうれしいん(🍦)だよ(👁)。私のために血書まで書(shū )いてくれる教え子(zǐ(🙊) )がいるのか(🧠)と思うと。」
(⏯)枝折戸は手で(🦏)押すとわけな(🆘)く開いた。次郎は、行儀(🚡)よく二列(liè(🥤) )に(🐡)なら(⏬)んでいる(🚬)朝顔鉢の間(🤷)を通(🈷)(tōng )って(🌌)、(👁)縁側(🍻)に腰をかけると(🥝)、(👖)ぬ(🦓)すむように道江の顔を(🍔)のぞいた。
「(🍴)昨日は(🍢)お父(fù )さんがいらっして下す(📑)って、きれい(🌛)なお卵をたくさんいた(🤕)だきまし(🚩)た(⚽)わ(🔀)……(😎)鶏(🕝)の方も、本(běn )田(tiá(🕧)n )さん毎(🏟)日お手(shǒu )伝い?」(🧦)
次(cì )郎は、強いていつもの(🚅)通りの気(qì(👦) )安さをよそおって(🐱)、靴のひもをといた。
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