「どんなふう(🍉)だね(💧)。」
大河は(💬)板(bǎ(🍎)n )木を(🛩)打(🍬)ち(🎡)やめ、けげんそう(🍼)に次(cì )郎のほうをふ(🐚)り向い(🔟)て槌をわたした。次(🎼)郎(láng )は、す(🥄)ぐ大河に代(dài )わ(👀)って板(🍟)木を打ちだした(🕥)が(🔎)、その打ちかたは、(☕)一(🏿)つ一つ(💆)の音が余韻(🐤)よい(🎎)んをひ(🚜)くいとまのないほど急(jí )調子で、い(🗄)か(🐻)にも(🎮)業ご(🍷)うをにやし(🏿)てい(💒)るような乱暴さだ(📽)った。
次(cì )郎は(🦉)、(✒)いきな(🚽)りぴ(🗻)しり(💵)と(📩)胸に笞むちをあ(🐎)てられ(⛔)た(🌰)よう(🏂)な(😫)気がした(🏎)。かれの眼には、大河の(😖)、(🆑)今朝のしず(👊)ま(🐹)りきった静坐の姿(zī )がひとりでに(🍿)浮うかん(🕕)で来た。むろ(🤖)ん、(👀)先(xiān )生(🔅)に返す言葉(yè )は見つからなか(🕒)った(🐃)。先生は(⏬)、す(😻)ると、微(wēi )笑(xiào )びし(🎐)ょうしながら(🤯)、
「心(⭐)臓だね(👺)、じっさい。」
い(🎷)そ(🏫)い(🧔)で、寝巻ねま(📰)きをジャ(🎷)ン(🦃)パーに着かえ、夜(😣)具を押(yā )し入れにしまいこむと、ぞ(🏆)んぶんに窓を(🦈)あけた。風(fēng )はなかっ(🔒)たが(🌫)、(💥)そとの空気(📚)が、針先はりさきをそろえたように、顔いっぱいにつき(🚵)ささった。
次郎は、い(🧟)つになくつかれて(🎽)いたが、(🐕)床(chuáng )とこについてか(💡)ら(👜)も、な(🚔)かなか寝ね(🚱)つかれな(🍼)かった(🍫)。
次(🎲)郎(😞)は足音をたてないように、み(🗜)んな(🐋)の(🔈)間をあ(🎫)るきまわり、いちじるしく姿勢のわ(💏)るいのを(🔰)見つけると(♉)、それをなおしてやった。
消燈(🐋)まで、これとい(🚗)ってとりたてていうほどの変(🏼)わった(🎨)こ(😨)ともなかった(🔎)。しかし、大河無(wú )門(mén )が、かれ自身の(🥘)希(xī )望に反し(🛤)て、あ(🐠)まり(👛)にも(🤒)早く(🖲)そ(💝)の存在を認められ、みん(😎)なの注目(mù )の的(⚽)にな(🔠)っ(👋)たということは、この塾にとって、よか(🌵)れ(💳)あしか(🕝)れ、(🕝)決(🎫)して小(xiǎo )さなできご(❎)と(🎗)ではなかったとい(🚓)えるであろう。
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