日本《エックス ビデオ 淫語》2行目ライン
エックス ビデオ 淫語あらすじ
「そうだ、(🕯)金があって時(😛)間(🗒)があ(👥)って学問(wèn )するものは幸福(🙎)だ、わしの塾じゅくの生徒(🚝)はみ(😎)んな不幸なやつばかりだ、同(tóng )じ土地に生ま(♍)れ同じ(🤬)年ごろで(🧢)ありなが(❓)ら(😘)、た(🤭)だ、(😺)金(🍖)のために甲こうは意気揚(🔗)々よう(🤶)ようとし乙おつ(🥤)は悄(qiā(🕗)o )然しょ(🖋)うぜんとする、こんな不公平な(📂)話はない(🚰)のだ、いいか安場(chǎ(🚍)ng )、そこで(🏌)だ、わしは生徒(tú )共(📕)の(🤷)肩身を(🙍)広くさして(🏣)やり(👿)たい、金ずくで(🍳)はかなわない、かれら(📃)の学(❌)校は(🏮)洋風の堂々たる(🌷)ものだ、わ(😰)しの塾(❌)じゅくは壁が(💓)落ち屋(🌦)(wū )根(🔉)が(😮)もり畳(💎)(dié )た(🔣)たみ(➗)がぼろ(👞)ぼろだ、生(🛤)(shēng )徒(😯)は(👮)町を歩くにいつ(👸)も小さく(🌭)なってしょぼしょぼ(🙄)し(⏺)てい(🔝)る、(🦉)だからせめて野(🐞)球でもい(⚽)い(🐘)か(🌾)ら一(yī )遍(😌)(biàn )い(🍴)っぺん勝たし(♈)てやりた(✍)い、実力のあ(💄)るものは(🥋)貧富にか(🕓)かわ(🥃)らず優(📼)勝者(🎗)に(⭕)なれるものだということ(🔳)を知らし(🏒)めたい、師範生も中(🏼)学生も黙々生(shēng )も(😲)く(🙃)もくせ(🐂)いも同等のものであ(🚊)ると思(sī )わせたい、(🐓)大(dà(🤗) )手(shǒ(😩)u )を(🚋)ふ(🈷)って町を歩く気(qì(🏗) )に(📵)なら(🌱)せたい、だ(🔄)からどうして(👲)も今度(🍳)は勝たね(🚄)ばな(🚳)らん、(👂)わしもこ(👄)の(🐕)年になって、なにをくるしんです(🌿)っぱだ(😸)かになって空あき地ちでバットを(🌧)ふり生(shē(🏷)ng )徒(💃)等を相手に遊んで(🎽)いたかろう、(💹)生徒の(🎵)自尊心(🎡)を養成したいため(💝)だ、そうして一(🤓)方において町の人々や官(💝)学崇(chóng )拝者を(💴)見か(🍭)えしてやりた(💙)いためだ(🌤)、野球の(🏤)勝敗は一(👣)小事(shì )だが、ここ(♊)で(❤)負(🕍)ければわしの(🎫)生徒はますます自尊(zūn )心(xīn )を失い肩(jiān )身(shēn )を小さ(🔮)くする、実に(🤯)一大(dà )事件だ、なあ安(ān )場、今度こそは(😦)だ、な(🤡)あおい、し(🦄)っか(🔴)りやってく(😹)れ」(🥗)
「野球は午後(🤚)です(🤳)から、朝だけぼくは(🥡)売りにでます」
「人(ré(🦇)n )間がへそをわ(🐒)すれたら(🌱)、(🤝)もうお(🆘)しまいだ」(🕰)
光一は(👩)一礼(lǐ(💋) )して外へ出(chū(🥊) )た。
「青(🚗)木(🏕)！ 青木！ フレイフレ(🐣)イ」と善兵衛(wèi )がどなる(♓)。
あるとき光(💕)一はまじめな(🚒)顔を(✈)してこういった(🏫)。
「よし(⚫)ッ、ぼく(🚿)はかならず反省さしてみせる」(🔔)
(🤧)実際敵の走者が第一第二(èr )塁にある(🎲)、少(🔶)(shǎ(🚆)o )し(🦕)もゆだんの(🚲)ならぬ(🥖)場(chǎng )合である、かれは捕手(shǒu )のサ(🐊)イン(♒)を(👛)見た、小原はすでに青(🎬)(qīng )木(🖥)(mù(🦊) )をあなどっ(🥜)て(👕)いる、かれは(🔸)第(dì )一に(🎢)ウェ(🔲)ストボールをサイ(🥖)ン(⚾)した、第二もまた……第(dì(🚅) )三には直球である。それは青(💼)(qīng )木の(🌺)予想(🎥)するところであっ(💹)た。
安(ān )場は(🐵)翌日(🚵)規則正しい練習(xí )をした、一(👼)(yī )回二回三(sā(🏬)n )回一同は夜色が迫るまで(📨)つづ(🛀)け(🍰)た。いよ(😱)いよ明日あ(🛩)すに(💃)なっ(🍈)た土曜日の(📨)早(zǎo )朝から一同(🌔)(tóng )が集まった。
「かわいそ(🥅)うに青木は今日(rì(🎦) )きょう(📖)はばかにしょげかえっている、一本(bě(🛰)n )ぐ(🕤)らいは打たしてやりたいな」
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