(⬜)五六(liù )分もたつ(♉)と、(🆚)朝倉(👒)(cā(📺)ng )先生(shēng )は手紙を書(shū(👇) )き終(🥤)えて(🐡)、自(✔)(zì )分も縁側(cè(🚛) )に出て来た。
「し(👣)かし、(💙)それなら、なお(🚼)さら(😮)こんな時には活躍しそうなものじゃないか。」
「それならいいけれど、――」
「むろん校(🌓)長(🛣)先生に(✏)出したんだろうね。」
「なるかも知(🏒)(zhī )れ(🗻)ません。しかし(🐪)、なった(🍭)っていい(🌒)んです。」
「僕はそんな意(yì )味で考えが足(🗻)(zú )り(🌰)な(😅)か(👩)った(🍭)とは(🐮)思っ(😂)ていないんで(🚒)す。役所(📑)は正しいこと(🧛)を通す(🤜)のがあ(📣)たりま(💝)えでしょ(🐻)う。」
(🧣)次(📳)郎(láng )は廊下をとおって書斎(zhāi )に行(🔽)(háng )った。朝(📱)倉先生(shēng )は机の(🌚)上(shàng )に巻(🚏)紙をひろげて(🎎)しきりに(🔰)手紙(🕥)を書いていた。も(🕠)う五(wǔ )六(liù )通書きあげたらしく(🍥)、封をしたのが机のす(🤫)みに(🛣)重ねてあっ(✔)た。次(💳)郎が敷居の(👿)すぐ近(🅿)くに坐(🤘)って(🎰)お辞儀を(🤞)すると、(🍆)
「(💤)だ(🚶)っ(📼)て、それ(⛲)よりほかにないでしょう(🕧)。」
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