日本《vr エロ 動画 おすすめ》2行目ライン
vr エロ 動画 おすすめあらすじ
「だから(Ⓜ)、ぺ(♈)こぺこしないでもす(🏳)むようにし(🔜)てやろうかって、言(🚲)ってるんだ(🐥)。」
彼(bǐ )は何だかそんな気(😠)がして、不(🤩)(bú(🔟) )安だ(🌨)った。しかし(📨)、一方では、大(⚡)沢に励(lì )ましてもらったこと(👱)がうれしくてなら(🧀)な(🐳)かっ(🚨)た。そして、
「こ(🏞)らっ！ ど(🍈)こへ行く(🔖)んだ(🎃)！」
彼は(🅱)、しかし、彼(🔧)のそ(💘)うした(👎)孤独を(💘)たいして淋しいとは感じていなかった。また、(🎽)憤りや(🕚)侮蔑の(🎌)念も(🌤)、たびかさ(🎰)な(😟)る(👒)につれて、次弟(👨)に(💔)うすらいで行(🤺)き、(🍵)あ(🚹)と(🔇)で(🐯)は、かえって、同(🚉)級生に対(🤸)して憐憫(👔)に似た感じをさ(🚜)え抱く(⭐)ようになった。こ(🤷)うし(🎁)た感情の変(💵)化は、彼にとって、元来(lá(🔉)i )さ(😴)ほど(💌)不自然なこ(🔜)とではなかった(🏕)。それは、つまり、彼(😧)がかつ(🛫)て算(suàn )盤そろばん(🎢)事件で、弟の(👥)俊三(👣)(sā(👳)n )に(🚗)対(duì(🌑) )し(📗)て示し(🕹)た感情(🕢)(qíng )の(👠)変化と(🈁)、同(tóng )じもの(🕋)だった(💻)のであ(⏳)る。
「どうし(😄)て？ いいじ(😼)ゃ(⭕)ないか、ちっ(🍢)と(😸)も恥ずかしいこと(🔸)なん(🎳)かないんだも(📆)の。」
一五(🐢) 親爺(yé )
「元(🍋)来、正義は階(jiē(🍢) )級にあるんじ(🖊)ゃな(🥖)いんだ。どんな(🍘)階(jiē )級(🥩)にだって、正しい人もいれば、正しくない人もい(😽)る。正(zhèng )義は、それをもっている一人一人の胸(⌚)にしかないんだ(👜)。五年(😙)生は五年生なるが(🤳)故(💑)(gù )に正義の(🤹)持主ではない。同様に僕(pú )らも(😐)、(🔙)四年生なるが(💡)故に正(zhèng )義の擁護(💉)者(✅)だと主(zhǔ(🛢) )張するわけにはいかない。四年(💼)生とか五年生とかいうこと(🍱)は、要するに正義(🐾)(yì )とは(🦉)何の関係もな(🥘)いこと(😐)なん(🕣)だ。そ(🥦)れをいかにも関係(🕠)がある(🆓)かのように思(😽)いこんでいる(🍸)ところに(🤮)、この学校の(🌂)病根(gēn )があ(💏)り、校(xiào )風のあがら(🍾)ない大きな原因があるんだ(🧖)。この(🚇)学校(🚀)では、上級の名(✖)におい(🌚)て(🏧)いつも(🛥)正(zhèng )義が蹂躙じ(🏹)ゅうりんされている(📶)。現(🥜)(xiàn )に本(běn )田の弟(dì )の場(chǎ(⏪)ng )合が(🧀)それだ(🌄)。僕は(🔡)もう一度はっ(🌤)きり言う、正義(yì )は階級になくて人(🥊)にあるんだ。もし(😋)そうで(💂)なければ(🅿)、全校(🌎)一致(🚢)も期(qī )待出来ない。それ(🔞)が期(✅)待出来るのは、正(👯)義が階級の独(💨)(dú )占物どくせ(💒)んぶつでなくて(🍃)、何人(👂)(rén )の(🤑)胸に(🏰)も宿りう(😆)るからだ。だか(👪)ら(😓)僕は、(🛏)同(tóng )級(📂)生の団結よりも(🌈)、正し(🧥)い人の団(tuán )結が先ず(🐃)必要だと思う(🧣)。僕は四(🌳)(sì )年生(shēng )を愛し、五(🌝)年生(🎞)を憎むために(📼)、本田の弟(🚎)(dì(🚄) )をバックしようと(👓)言うんじゃない。僕は学校(💲)全体(💹)を愛す(📍)るんだ。学(🛫)校(xiào )全体(tǐ(😃) )の正義を愛(🦆)す(⭕)るんだ。その(🆔)ためには、本田(💳)の(🕺)弟の(😲)ような、(🚲)不(bú )正(zhèng )に屈(🔽)しない(🚽)魂を(♈)あくまでも擁護しなけれ(😖)ばならんの(😐)だ。問題(🏩)は、(👱)四年(nián )生の権(quán )威がどうの、名(mí(🤘)ng )誉(🗄)がど(🙂)うの(👬)というような、そんなけちけちしたこ(🐆)とにあるんじゃな(🖕)い(🍢)。大垣校(👴)長の(🗝)謂いわゆる大(👱)慈悲の精神(🔄)に生き、全(⤴)(quá(😬)n )校(👖)(xiào )の(🏃)正(🔫)義を護ろうと言うんだ。おれの言(💗)った(🚹)ことを誤(📷)解せんようにしてくれ。」(🤤)
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