「ぷうぷ(🙈)うぽ(🤢)うぽ(⚾)う」とらっぱが鳴った(🈸)。
「ありがとう伯父さん、それ(🏬)じゃ今日(🔐)は(📇)休ましてもらいます」
これ(🦉)で柳の(🍎)気がしっかりとおちつくのである、柳は小(🐫)(xiǎ(🔡)o )原(📷)の(💇)老巧(qiǎ(🥈)o )に感謝(xiè )す(⛑)るの(🥀)はいつもこういう点にあ(🌓)る。
そのころ学校内で奇(qí )怪な風説が(🗯)伝わ(🚏)った、生徒(tú )の中で女(🌔)学生と交(🈴)際し、ピアノやバイオ(⚾)リン(😂)の合奏(🤛)をしたり、手(shǒu )紙(zhǐ(😑) )を交換したり(⚾)、飲食店に出(chū )入(👔)りした(📷)り(🎩)する(🤐)ものがある、いま(🤜)のうちに探しだして制裁を加(jiā )えな(🕚)け(🤮)れ(🤺)ば浦和(🈳)中(zhōng )学(🚬)の体面(miàn )に(🌟)関(🆑)する。
「待(➡)(dài )ってくれ」と光一はいった。「一体手塚のなに(🈁)が悪いん(👩)だ、問(wèn )題の(🌚)要(🚱)点がぼくにわからないから説(⌚)明(🍠)(míng )して(🅾)くれたまえ」
「青木! 青木! フ(🌙)レイ(👎)フレ(🎿)イ」と(✏)善(🐧)兵(bīng )衛(🐱)がどなる。
その日の試合は製(zhì )粉会社の裏(lǐ )の(👘)広場でや(🚚)ることになった(🐃)、中学(🥨)の運(yù(🌲)n )動場は修繕のために使(🚁)用(😭)が(🙌)できな(🐔)かった、朝(cháo )からの(🛩)快晴(🎴)でか(👆)つ日曜であるために見物人はどし(🚹)どし(🏰)でか(🐍)けた、豆腐屋の覚平は(🌆)早く商(🤞)売(mài )をしまって肩にらっぱをかけ(📲)た(🌊)ままでかけた(👲)、見ると正(🍷)(zhèng )面(miàn )に大きな網あ(😣)みをはり、白(🏞)(bái )い線(🛌)を大地(🤬)(dì )に引いて、三ヵ所(👸)に(🍿)大きな(🗃)ま(🍁)くらのようなものを(🤢)お(🏄)い(🚬)てある、二(🏼)本の(🔔)長い線の両側に見(👐)(jiàn )物人が陣(zhèn )ど(🕷)っ(👷)てい(📆)る(⬅)が、草の(🏺)上(😜)に新(xī(💯)n )聞(wén )紙を(🖤)敷いて座って(🧓)るのもあり(🐍)、またむしろやこ(🥟)しかけを(🛥)持ち出(chū(🐶) )したのもあっ(🐎)た(🗂)。覚(🐱)平(píng )はか(💤)く(🔌)まで野球(qiú )が人(🎀)気をひくとは思いもよ(💧)らなかった。か(🦔)れは野球(🎴)(qiú )と(🐅)は(🚪)ど(💀)んなこと(🤣)をするものか知(🎭)らなかった。か(📬)れは(🖍)豆腐おけ(🧣)をになって町を歩くと(🌈)き、おりお(👴)り子(🎄)供等(děng )に球を(🍫)頭(🌏)に(💝)あて(📃)られたり(😴)背(🚏)骨を(🧛)打(dǎ(🏫) )たれた(🔚)り(♌)するので(🔂)むしろ野(yě )球に対(duì )して反感(gǎn )を(♟)いだいていた。
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