恭一(🍅)は、多少(⏪)み(⏺)んなに気兼(jiā(🔳)n )ねしながら答(🕺)えたり
もっと(🚝)も、生(🍀)徒(🆘)間(jiān )の噂によると、校内(nèi )に(🍰)二(🍨)(èr )人(rén )や三人(💴)は、尊(👲)敬(👠)に値(zhí )する先(xiān )生(💑)(shēng )がいないでもないら(📅)しかった(🍦)。また、入(💭)学(xué )式の時に(🍪)、(📔)彼(bǐ )が校長からうけ(🐉)た印(📘)象も、(🖨)まだ(😇)すっかり(👼)消(🥥)えていたわけで(😪)は(🎶)なかった。しか(📨)し、(🛏)そう(🏝)した先生たちは、次(🏤)郎たちとはまるでべつ(🤧)の(🏟)世界に住んでい(👾)るような(🙁)もので、め(😴)っ(⏱)たに(😮)その顔(yá )をのぞくことさえ出来(lá(🛹)i )ない(👌)のだっ(🥧)た。次郎は(🍆)、そのために、(🈯)中学校というところ(👔)は、小(xiǎo )学校(🥜)にく(🕧)ら(🕣)べ(🚷)てずっ(🤾)と奥行があ(🏯)るよう(🛀)な気もし(🤾)たが、ま(🎺)た(💝)いや(🗻)に不便(👥)(biàn )なところのようにも思(sī )った(😽)。
鉄(zhí(🏾) )拳(🔡)が(🙌)同時に(🏈)次郎の頬に飛(fēi )んで来た(🏼)。しかし、次郎(láng )の両手が狐(🍱)の顔に飛びかかったの(🎬)も、ほとん(🚡)どそれと同(tóng )時だった。
「馬(mǎ )鹿な奴だ(📱)。」
「ようし、わかった(🌉)。」
「だい(🚍)いち(🗡)、弟の方が本(běn )田(🧗)を相(xiàng )手にしていないのだろう(💹)。」
「しかし、本田(😁)、(📜)こ(⚡)の(👟)まま放っ(🔎)とくと危(🏑)いぜ(⛰)。ことに狐の奴と来たら執念(😸)(niàn )しゅうねん深(shēn )いからな。頬ぺたを下(xià(🖍) )級(🗂)生にひっ(🏊)かかれて默っちゃおらん(✊)だろう(🏗)。」
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