日本《か の こん パイズリ》2行目ライン
か の こん パイズリあらすじ
その岸(🏛)(àn )本(běn )の(🏹)言(yán )葉(🔕)を聞くと、(📓)節子は何(🌱)が(🥩)なしに胸が込上こみあ(🥫)げて来たとい(♌)う(➰)風(fēng )で、しばらく壁の側(🤡)に顔を(🈁)押(yā )えな(🏻)がら立っ(🐲)て(🐊)いた。とめども無く流れて来るような(🐗)彼女(🏝)の暗い涙は酔っている岸本の耳にも聞(wén )えた。
(🎩)元(yuán )園町の友人の側(cè(🚙) )に居て、(🐊)この唄(bei )を聞(🧒)いている(🌡)と(🍡)、情(🔫)慾のために苦み悩ん(🔽)だような(🐕)男(🌖)や女(nǚ )のことがそれか(👑)らそ(💋)れと岸本の胸(xiōng )に引(🐛)(yǐn )出(chū(😏) )されて行った。
「思い(🔵)立った時(shí )に(🐛)出掛(♎)(guà(⛎) )けて行きませんとね(⏭)、愚(🔮)(yú )図々々してるうちには私も年を取(qǔ(🔈) )って(🔯)しまい(🔟)ます(♟)か(🐻)ら」
「先生は若(ruò )い姉さん達を(🤶)並(🌟)べて置いて(🍜)、唯(🔎)た(😇)だ眺ながめてばかりいらっしゃる」と年嵩な(😄)方が引取って笑(xiào )った。
「ねえ、君、岸本君(jun1 )なぞも一(yī )度欧羅巴ヨーロッパ(🈷)を廻って来(📥)ると(🚶)可い(🎻)いね(🍊)……是非僕はそれをお(🤞)勧(🥇)す(🅰)すめする……(😵)」
こう岸本は節子に言って、そこそこに外出(🐾)する支(🏜)(zhī )度したく(✨)した。箪笥たん(😃)すから(💼)着(💸)物を取出して貰うという(🦉)だけで(📹)も(🤸)、岸本(běn )は心に責(zé )めらるるよう(👗)な(🥡)親しみと、罪(🅾)の深い哀あわれさと(♎)を節子(🍂)(zǐ )に感ずる(♐)よう(🤐)に成った。何(🙇)(hé )となく彼女(🎀)に(🗾)起(qǐ(💧) )りつつある変化、そ(🏙)れを押えよう(🥋)押(yā )えようとしてい(👏)る(🎰)らしい(🌕)彼女の様子(zǐ )は(🕐)、重い力で岸(💨)本の心を(😉)圧(⛩)した。節(jiē )子は黙し勝ちに、叔父(fù )の(🧜)ために(🍅)白足袋し(〰)ろたび(🍔)までも用意(yì )し(🏯)た。
義雄の話は何時(👥)(shí )い(🗜)つで(🍭)も簡単で、そしてテキパキとし(💢)ていた(🚉)。
「(👛)台(🕦)湾の(🎋)兄貴の方(👦)から御(🚳)噂はよ(🌗)く聞いておりまし(🐱)た」
「(😄)もしお前のお(🍑)母っかさんが国(🎨)(guó )から(🈶)出ていらしっ(📬)たら、(♏)さ(💎)ぞびっくりなさるだろう」(🤴)
女(nǚ )中の一人(🏞)が勧め(♓)てくれるのを盃さかずきに受け(😣)て、岸(😟)本は皆(jiē )の楽しい話(🐕)声(😗)を聞きながら(💺)、すこ(🕤)し(🈲)ばかりの酒をやって(🔉)いた。何時(🐑)いつ(🔌)の間(🍻)にか彼(🌫)の心(🛂)(xīn )はずっと以前(👵)(qián )に就ついて学(🐜)んだこ(🛁)とのあ(🗂)る旧師の方へ行っ(🍯)た。その先(xiān )生(🏳)が(👻)三(🗡)度目(🌰)に結(👸)婚(hūn )した(😢)奥(ào )さんの方へ行(🥟)った(🔛)。その奥(🤥)さんの(🎋)若(ruò(🏰) )い妹(⛎)(mèi )の方へ(🛥)行った。花(🤰)な(🚳)ぞを植えて静(jìng )かに老年の時(🥎)(shí(🍔) )を送(sòng )ろ(🅿)うとした先生(🛩)がしば(🎨)らく(👛)奥(👪)さんと別(bié(♉) )れ住ん(🐪)でいたとい(😼)う(🍆)その幽(🔯)(yōu )棲(🔀)(qī )すま(😸)いの方へ(🏇)行(há(🍎)ng )った。先生と奥さ(🛣)ん(🥂)の(🍁)妹との関係(xì )は(📠)、(🦅)岸本と姪との関係に似ているか(🈲)ど(📛)う(✅)か(👼)そこま(🎺)では(🔖)彼(bǐ(🔁) )も(🤲)よく(🔅)知ら(🎩)なかった(🐉)が、(🦕)す(📵)くなくも結果に於(yú )おいては似てい(🌩)た。深夜に人(✍)知れずある医(yī )師の門を叩たた(🥇)いたという先生の心の懊悩(🐜)おうの(🕐)う(😉)を(🏦)岸本は(🗜)自分(🌝)の胸に(🛍)描いて見(jiàn )た。道理ある(🎂)医師の(🔗)言葉に服して再(👨)(zài )びその門を出たと(♟)いう(🎹)先(xiān )生(🖌)の(♌)悔恨をも(🚈)胸に描いて見た。しばらく彼の心は眼(yǎn )前めのまえにあるこ(🥉)とを離れ(🙌)てしま(⬅)っ(🐢)た。
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