ある日(🏞)、高(😇)瀬は受(⛰)持の授(🏽)業を終(🌽)って、学士(shì )の教室の側(🍨)(cè )を通(🐿)った(🌁)。学士も日課を済ま(🔡)し(👸)た(😑)ところ(🎇)であっ(💴)たが、まだ机の前に立(🌷)って何か(🤼)生徒に説明してい(🚆)た(🃏)。机(🐪)(jī )の(🕓)上(shàng )には大理石(🈴)の(🍲)屑(🔃)(xiè )くず、(📓)塩(yá(🦃)n )酸の壜び(🐌)ん(😽)、(🍼)コップなどが置いてあった。蝋燭ろう(📭)そ(🍑)く(⛩)の(🐅)火も燃えてい(💳)た(🚕)。学士は手にした(✏)コップ(🚽)をすこし傾かしげて見(jiàn )せた。炭素がその玻璃板ガ(⛵)ラスい(🚢)たの間から流れると、蝋(là )燭(🎴)の火は(Ⓜ)水を注ぎ掛けられ(🔂)たように消えた(🆖)。
この子供衆の多勢ゴチャ(🐒)ゴ(🔲)チャ居る中で、学士(shì )が一(yī )服(fú )や(📳)りながら朝顔鉢(🚀)を眺めた(📤)時は、何もかも忘れているかのようで(🗼)あった(🍡)。
学(🦈)士(👸)(shì )は頬と言わず額と言わ(✅)ず顔(yá )中手拭(shì(🛍) )で拭(⚡)き廻し(🦊)た(⛔)。
奥(👎)さんは(⚫)聞かなく(🍑)ても可(kě(🤪) )いことを(🏽)鑿(zá(🎛)o )ほって聞いたという(🦂)顔(🛎)付(⏺)で、やや皮肉(ròu )に笑って、復た子供と一(yī )緒に鶏(🔒)の方を見(📧)た。淡黄な色の雛(chú )ひなは幾(jǐ )羽となく母鶏(jī )おやどりの羽(yǔ )翅はがいに隠(🥜)れた。
「そうで(⏩)す。働く(🏩)こと(👅)は(👪)よく働き(🔥)ますナ……それに非常な質(🔢)(zhì(🔜) )素(💭)なとこ(💒)ろだ……ですけれ(💹)ど(🎰)、高瀬(🔭)さん、チ(🏙)アム(🍼)ネ(😗)ス(📃)というものは全(quán )くこの辺の娘に欠(🔓)(qiàn )けて(👤)ます(🍻)ネ(🕷)」
「鞠ちゃん(🛂)にくれるくれるッて言って、皆(🏊)(jiē )な母ち(🌉)ゃんが食(🔇)っ(😚)て了(🐝)う(🚄)」と(💄)鞠(📧)子は(🚥)甘え(🚛)た。
高瀬はこの人が来る(🙂)と、百姓(🎸)画家えかきのミレ(🧙)エの(🚱)ことを(🤦)よく持出(chū )した。そして泉(🙋)(quá(➕)n )か(🎄)ら(🛃)仏(fó )蘭(lán )西(🍄)フラン(👊)スの田舎の話を聞(📼)(wé(⤴)n )くのを楽(lè )みにした。高瀬(lài )は泉が持(🏭)って(😪)いる(👼)種(🏗)々(🎥)さまざまなミレエの(🍩)評伝を借(💍)りて(✈)読み、時(shí )にはそ(😡)の一節(jiē(🧥) )を(🛢)泉に訳して聞かせた。
大尉等を園内(nèi )に残して置いて、学士(🎳)と高瀬の二(🔉)人(💂)は復た(💴)元(👽)来た(💟)道を(🥜)城門の方へ(🛅)と(💃)った。
と高瀬が桜井(jǐng )先生と正木(mù )大尉(wèi )と(🧥)の居(🎛)る前で言うと、大(🦕)尉(🤓)は笑(xiào )って、
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