と、(🆖)次郎はちょっと考えていたが、
「ちょ(🌶)っとそ(📱)の気があるよ(✌)うで(💑)すが、(📟)軍(🃏)隊(💲)式(🎉)です(☕)から、飯島(dǎo )とは質がちがいます。気持ちはあんがい純真(zhēn )じゃないかと(🖼)思います(🌼)が……(🔼)」
「新参し(🐔)んざんの小僧こぞ(🏒)うでござい(㊙)ます。」
(⏪)次郎は大(dà )河(hé(💷) )の横顔を見つめて、(🐅)ち(🔎)ょっとの間だまりこん(🎆)でいたが、ふと、何(🈚)か(🚒)思いついたように、
(⏳)かれは、(🥈)む(🔠)ろ(🗼)ん、そのことに(🐨)気(💞)がついていた。しかし、(⛩)べ(🆓)つ(🐄)に気(qì )をくさら(😥)してはいな(❄)かった。毎回開塾の当初はそ(🙅)う(🌺)だっ(✂)たし、時(shí )刻どおりに板木が鳴る(🕰)ことさえ珍(zhēn )め(🦔)ずらしかっ(🎻)た(🌋)ので、今朝の板木(🕍)当番の正確さだ(🍔)けでも上(shàng )できだぐ(👮)らい(💦)に(✨)思っていた(🔋)ので(🐪)ある(🎖)。
「私は、率直(zhí )そっちょくに言うと、君(👂)らが私の(🤞)期待を(💥)裏切(qiē )らないだ(🍐)ろ(🥘)うということ(🚛)について、残念な(🕺)がら(🚩)まだ十(shí )分(fèn )の(🦇)自信を持つ(💫)ことが(🤢)でき(📫)な(🌈)い(⏫)。という(💖)のは、今朝(🖇)(cháo )の板(bǎn )木が(🔴)、あまりにもながく鳴りつづけたから(💈)だ。あれ(🚉)ほ(🏐)ど辛(🔗)抱(bào )づよ(✍)く、(👦)し(✈)か(⌚)も、あれほどおだやかに鳴りつ(😷)づけたというこ(🤠)と(🤶)は、一方(👵)では、あれを打っ(🏷)ていた一(✈)人(📔)の(🌾)塾(💕)(shú )生(🐍)の心(xīn )の深さ(❎)を(🐉)物語るが、ま(🕟)た、(🤹)一方(🐬)では、(🐭)その一人(rén )を(🍣)のぞい(✝)た(🍢)多(🚒)(duō )数の(💣)塾(shú )生の心(🧒)の浅(🎏)さ(💃)を物(wù )語ることにも(🐼)な(🈸)っ(🚨)たのだ。君らの大多数は、板木(😯)を(🌕)打った一(yī )人の(🍷)塾(shú(🛑) )生(shēng )があれほどの(🍗)誠(chéng )意を示したにもかかわら(🗞)ず(🕴)、(👒)容(🌉)易(yì(👝) )に(😘)それにこた(🏈)えようと(🐄)はし(🏴)なかった。君(jun1 )らにと(⚾)っては、その誠(👼)意よ(👵)りも(🥎)、寝床ねど(🕵)この中のぬくもりのほうがはるかにたいせ(🏧)つ(🤰)だったの(⛏)だ。あたたかい寝床の中で、(👙)うつらうつらと、できるだけ(🙌)眠(✍)ねむりを引きの(👬)ば(🤦)す(😅)こ(📵)とを、人(🗳)間の誠意(🦂)(yì(🖨) )以上に、(💄)たいせつにす(🆎)る心、これ(🔘)は決して深い心だとは(🏊)いえま(🎰)い。……も(👶)っとも、君ら(😷)の中(🛡)(zhōng )には、(🧒)内(🦂)心(xīn )それを(🚎)い(🤛)くらか恥じ(🌟)て(👮)いたものも(🦎)、おそ(🕊)らく(🎲)幾(🎺)人いくに(🦃)んか(😲)は(🍜)あったで(💈)あろう。気がとがめるといった程(chéng )度なら、あるいは(🎷)君らのす(🕟)べ(💺)てがそうであったの(👐)かも(🚗)しれ(🕑)ない。しかし、それも結局は何の役(🎪)にもた(🔷)たなかったのだ。では(🔎)、(🌃)なぜ役にたたなか(👢)ったのか。今、(💳)君(jun1 )らに真(🔬)(zhē(👒)n )剣しんけんに考(🍿)(kǎo )えてもらいたいのは(📥)この一(yī )点(diǎn )だ。――」
(㊗)次(cì )郎は大河の横(héng )顔(🍤)を見(🗼)つめて、ちょっ(🐆)との間だ(👋)まりこんでいたが、ふと、(🚉)何か思いつい(🎻)たように(🗻)、
そして、次郎のほうをちょ(📢)っ(🔴)と(🔞)ぬす(🛠)むように見(jiàn )ながら、
「気がついて(🐇)い(🌊)るなら、すぐそう言ってくれたらよかりそうなもの(🥘)だ」と、そ(🚙)んな不(bú )平をもらすものもあった。ま(🍆)た(🎸)中には(🔶)、「先生は要す(⛵)るに指導者でな(🈂)くて批評(🛁)家だ(🍮)」など(🗯)と、した(🌾)り顔に言うものもあ(👠)った。しかし日がたつにつれて(〰)、しだ(📫)いに(🐉)か(🎑)れら(🏧)の間に取りかわされ出(🏧)(chū )したの(🎺)は、「ひまなよう(💾)で、いやに忙いそがしい」(🏏)と(🚊)か、(🏤)「しまりがない(🕓)ようで、変にきびしい」とか(🤝)、(🦗)そう(🚣)いった(⚓)ち(♿)ぐはぐな気持ちをあ(🕖)らわ(🎈)す言葉だった。
「そ(🦈)ういうと(🌗)、ゆうべの室長選(xuǎ(⛳)n )挙も(💶)何だか変(➗)だったぜ(🎂)。」
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