「ええ(🔩)……出し(🍋)ました(🚜)。」
(📳)と(🎣)、道江はち(🔕)ょ(🦒)っと眼を(💫)見(jià(💓)n )張(zhāng )って、(🔃)
「それがきっと大(🍖)きな問題に(🐒)なると(🍕)思(sī )うね(🐉)。」
(💋)しまりのない口を半ばひらいたま(🌸)ま、ぽかんと(🐗)して次(⏬)郎(🗑)のうしろ姿を見おくっていた馬田は(👮)、次郎(láng )が十間以上(shàng )も遠ざ(🦉)かっ(📶)たころ(💲)、つぶやくように「畜生!」と(💗)叫(jiào )んだ。そし(💫)て(♐)帽子をふ(🐁)りあげ(🐚)て、力まか(🎞)せに自分の股を(💵)もう一度なぐり(🔃)つけた。
「(🗽)義兄(xiō(⬅)ng )にい(⛳)さんは?(🆓)」
「(💧)知っ(🏟)て(🔱)いて(🈁)、なぜだま(🌵)って通りぬけるん(🤮)だ。」
「(⛱)じゃあ、戦えばいい(🚌)ん(🗑)で(🌉)し(🤳)ょう。逃(táo )げてばかりい(🤺)ないで。」
校長室(🏛)にお(🕥)ける会(huì )見の様子は、あ(🉑)とで四人が――と言(yán )っても平(píng )尾はあまりしゃべら(✳)なかった(🗞)が―(🔃)―みんなに(🏉)話(huà )したと(🍕)ころに(🍝)よる(🚔)と、かなり悲哀感をそそるものだ(❗)ったらしい。元来(lái )花山(shān )校長の鼻は、馬田(🐟)が次(cì )郎(lá(🙄)ng )の(🗣)うちで言(💥)ったよう(❄)に、実(shí )際い(🚲)かに(🐩)もちょっ(📲)ぴりしている。恰(🚯)(qià(🖖) )好だけは、美(📣)人の鼻といって(🏘)もいいほどととのっている(🍾)のだが、顔の面積に比較して、そ(👜)れが(🧓)あまりにも小(🐹)さす(🧓)ぎ(🐛)るの(🛷)である(🐲)。血色のわるい、(🌖)それで(⛸)いていや(🏋)に(⏭)つるつる(🚝)光(guā(🖕)ng )っているだだっ(🛣)広い顔のまんなか(Ⓜ)に、つ(🐏)つま(🤕)しすぎる(♉)ほど(🐟)つ(🎊)つましく、そしてそ(❌)れ故に(📶)安定(dìng )しす(🚝)ぎるほど安定(dì(✝)ng )してくっついているその鼻(bí(🚷) )を、校長(zhǎ(⏸)ng )就任(➕)のその日(rì(🏼) )以来(lái )、生徒(tú )たち(🔢)は「ピラミッド遠(yuǎn )望」と呼んで(🙈)鑑賞(🤗)しているので(🛐)あるが、そ(🔶)れ(🚿)は(🙃)決し(🐕)て(🍔)的(😠)は(🍹)ずれの形(xíng )容だ(👊)とは(🛒)いえない。生(🌿)徒(tú )間に、それほど安定した印象をあたえているその鼻が、血書を差(📽)出した瞬(🌆)間(🏍)(jiān )、ぴくりと動(😮)き、しかも多少額(🐯)の方にずれた(💴)よ(♒)うに感(🈂)じら(🚟)れたとい(🙇)うの(🌍)だか(🆔)ら、およそ、その(🎰)場の光景が察しられるであ(🆔)ろう(🧛)。
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