柳がダイヤモンドに立っ(🛍)たとき群集(🔅)は(👩)一度(dù )に(🔚)喝采(cǎ(💆)i )かっさいした(💯)。実(shí(🧖) )際(🎽)柳(🚄)の風(⬜)采、そ(🚮)の鷹揚おうような態(tà(📔)i )度はすでに群衆を酔(😰)よわした(🍜)。それに対して小原(🐽)の剛健沈毅(🏑)ちんきな気宇きう、ふたりの対(🐐)照はたまらなく(🙊)美しい。
「(🤕)プレーボール!」
と(📥)いっ(🤶)た言葉をお(🍡)もいだ(♊)した。
総兵(bīng )衛(wèi )はあ(👭)り(🌺)ったけの声で叫(🌨)んだ(👠)。浦(📘)中応援隊は応(yīng )援歌をうた(🉐)った(🥈)、(🚖)手に手(shǒ(🚲)u )に持(chí )った赤い(🗨)旗は波(👹)のごと(😔)く一起一伏して声調(diào )律呂りつり(👵)ょはきちん(🔺)き(🤮)ち(🥂)んと揃う。
寄宿舎に(🎀)閉じこめら(🙌)れてかごの(🚌)鳥のごとく小(xiǎo )さ(🎃)くなっ(🤯)ている(🔀)師範生の目(😨)(mù )から見ると、中(💿)学(⏯)生(🙇)の生活(huó )は(🖥)まったく不潔で(🐌)あり放(🖨)縦ほうじゅうであり(💍)頽(📀)廃的(🌏)たいはい(⚫)てきである。
「これは(🦇)これ(🍲)は」(⛎)
じっと目(🦁)を閉(🧣)(bì )とじ(💭)て祈念する(🥉)と(📞)ふしぎにも勇気が次第に全身(shēn )に充満する。朝(🔫)飯(🐒)をすまして塾(shú )へ(🙀)ゆくと安場(🏽)(chǎ(🛌)ng )がすでにきていた。一分時ぷん(🌵)じの違いもな(🐒)く(🍖)全員がうちそろうた。そ(🍝)こで先生(shēng )が先(xiān )頭になって(📭)調(🚽)神社(shè )つきのみやじんじゃ(⤴)へ参(cān )詣(🏎)す(👱)る、それか(🏽)ら例(🎑)の空あき(🆎)地(♟)(dì(😙) )ち(🏎)へでて猛(měng )烈な練習を(🔥)はじめた。
「そうだそ(⛹)うだ」とみ(🏜)な(🏫)が(🛁)賛成し(🎡)た。
「いかん、(🌝)へそ(⤵)のとこ(🥁)ろを(🐩)つきだすのじゃ(🐁)ない、へその下へ食べたものをみ(📒)んなさげてやるん(🙂)だ(🌔)、いい(🌐)か、胸がせか(🌌)せかし(⏲)て負けまい(🚠)負け(🌜)ま(🔔)い(🏨)とあせれば(📸)あせるほど、下腹(🛁)がへ(🦈)こ(👺)んで、肩先(xiān )に力がはいり、頭がのぼ(🍩)せるんだ、味方(fāng )が負(fù )け色(🌥)になったらみ(📲)んなへ(🕸)そに気をおち(⛹)つけろ(🤱)、(🛃)いい(🛀)か(🦒)、わすれるな(🚁)、黙(😁)々塾もくもく(🗝)じゅくは一(yī )名(míng )へそ学校だぞ、そ(📃)う思え(🍇)」(🏯)
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