「(🧖)モク(🤲)兵(🗃)(bīng )衛(🥦)べえやあい(🐚)」
松の枝(🅰)に乗っていた(🐨)覚平と善兵衛は(🐨)バ(🔟)ンザイを(🔣)叫ん(🤨)だ拍子ひょうしに両手をあ(🎷)げたので、(🎥)松の上から転(zhuǎn )がり落ちた(🛏)の(😱)であった(⏭)。落ちたま(🌶)ま覚(jiào )平は(📮)らっぱを(🔓)ふく(🐶)ことをやめなかった。
「いやいや(🧣)、ぼく(💦)のお情けの球(qiú )を打(dǎ )っ(🕢)て喜(😻)ぶ青(qīng )木ではな(🐙)い、そんなこ(🌾)とはかえって(🎩)青木を侮辱ぶじょくしかつ学校(🐶)と野球道を侮(🙋)辱するも(✉)のだ」
(📽)私(🤭)情(qíng )は(🐸)私情である、恩義(🚄)は恩(🔀)義(🍏)(yì )である、(🔼)だが野球は先生および全(💁)(quán )校(🎡)の名誉(🐮)を荷(hé )のうて戦うのである、私(🍍)情(qíng )をはなれて(🏯)公々然(rá(🎚)n )と戦ってこそ(🛎)それが本(🚱)当の野球精(🧒)神で(🕢)ある(👴)、この(🚓)バットは(😇)先生を代表し(🙊)た(🏥)も(🛎)の(💌)である、ぼくが打つの(🦈)で(💗)な(🗒)い、先生(shē(🍮)ng )が打つ(🚯)のだ。
「やあ(🥅)寝(🎊)(qǐn )過ごした」と(⛸)千(🥫)(qiān )三はあわて(👸)て飛び起きた。
こうかれは決(💦)心した。かれは(🛃)すぐ手塚の家をたずねた。ちょうど勝(🈵)手口(kǒu )に手(shǒu )塚の(🏀)母が(🐋)立っていた、光(🍼)一は手(🎆)(shǒu )塚(zhǒng )の(🐠)母(🌮)がおりおり三味(🤟)線(🔜)しゃみせんを(🚰)弾(dàn )ひ(🍒)いているのを見たことが(🐿)あ(💌)るので、いつ(🌼)もなんとな(🌤)く普(🧜)通の人でないような気がするので(🔏)あっ(📑)た(♎)。
一体(🍟)あの家では手(🛩)塚(🥋)(zhǒng )が学校(🦂)から帰ったか(🐴)どうかもよ(🛫)く知らずにいる、そ(🎠)れでは手塚(🚜)が外(🖥)でなにをしてる(👫)かを(🍶)知らないのも(🐌)無(🤮)(wú )理が(🐒)ない。
もう(🎠)見(jiàn )かぎりをつけて帰った(🍲)ものも(✌)ある。一(📓)同(tóng )は肩(👦)ならしをやったう(💏)えで、(👯)さっとシー(🚁)トに着いた、安(ān )場(👌)は(💧)上衣(yī )うわ(🛒)ぎを(✖)脱(tuō )いでノックした。それはなんということだろう(🌓)。
だがかれは(🌹)少しも(🚶)ひるまなか(🐇)った(🌨)、(⏬)かれの鉄(zhí )砲のごとき速球はまた(🎌)たく(🏽)間にふたりを(🔵)三(⛑)振(zhèn )せし(🌥)めた、つぎ(🙁)は柳光(guāng )一(🤼)(yī )である。光一はボックスに立(lì )ってきっ(🍊)と投(😪)手を(⛑)見(jiàn )やっ(🏂)た(😪)、(🐥)かれ(⛲)は速球(🛴)に対して確(🥁)(què(💧) )信が(🔉)あ(📦)る。千三は小(🤳)学校にありしとき光一のくせをよく知っている、かれ(👖)は光一がかならず(💸)自分の方(fāng )へ打つだ(📟)ろうと(🏮)思った。
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