と呼(hū )ぶ子(zǐ )供を見(💠)つけて、高瀬は(🎥)自(🆑)分の家の(😸)前の垣根のあたり(🌐)で鞠子まりこと一緒に成った。
「どう(🆑)です、弓(🔎)(gōng )は。この(🔚)節はあまり御彎お(🔰)ひきに(🐫)成りま(👷)せんネ」
「御(🍮)(yù(🎁) )覧な(🛺)さい、御(🤞)城の周(⏲)囲まわ(☕)りにはいよいよ滅(🐻)亡(🐟)の時期がやっ(👚)て来(lái )ましたよ……これで(🍩)二三(👌)年(🔒)前(qián )までは、川へ行って(⛸)見(🥥)(jiàn )ても鮎あゆ(🏧)やハ(🥍)ヤ(鮠(🐈))が捕れた(🏅)もの(⏸)でサ。いくら居なくなったと言(yán )っても、まだそれでも二三年(nián )前ま(👤)では居ました…(🚰)…この節(📬)(jiē )はもう魚(yú )も居ま(🛌)せん……この松(sōng )林(lín )な(🙍)どは、(🥂)へえもう、疾(jí(👰) )とっくに人手(🚫)に渡(💿)って(💎)い(⬇)ます……(🙃)」(💚)
(😙)と学士は今ま(🐣)でに(🍗)ない忸々(🛠)なれ(🏨)なれし(🔕)い(📙)調子で話(🎳)し掛(💜)(guà(🛢) )け(✉)て、(🏻)高(gāo )瀬(🏄)と(🌖)一緒に石(🤮)垣(yuá(👤)n )側(🛶)わき(🕟)の段々を貧(🛶)しい裏町(dīng )の方へ降り(📨)た。
長く東(dōng )京で年月(🚨)(yuè )を(🏉)送(🏧)って来た高瀬に(🚊)は(🧠)、塾の周囲まわりだけでも眼に映る(🎸)ものが多か(🐐)っ(📿)た。庭にあ(🎑)る桜の花は開(kāi )い(🎼)て(♟)見(jià(🈸)n )ると八(🕋)(bā(😥) )重で(🐩)、花束のよ(👁)う(🦓)に密集(jí )か(😧)たまったやつが教室(🍄)(shì )の窓(🎹)に(🐇)近く咲(xià(🍉)o )き(🥚)乱(luàn )れた。濃い花の影は(🗨)休みの時間に散(🏞)歩(bù )す(🚫)る教師等(děng )の顔にも映り、建物の白い壁にも映(yìng )った。学生(shēng )等(⏫)は(🐏)幹に隠れ(🔊)、枝に(🤧)つかまり、ま(🙂)るで小鳥(niǎo )かな(🔧)んどのようにそ(🙆)の下を遊び(🥧)廻って戯れた。
「最(🔐)早(➕)マイりましたか(🍳)ネ」と(🛩)学(💽)士も(📽)笑った。
奥さんは子(zǐ )供衆の方(❓)にまで(🎏)気を配りながら(🕗)、
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