と学(xué )士に言われて、子(zǐ )安は随(📔)(suí )分(fèn )苦学も(🛵)し(🛐)て(🏔)来たら(🤴)し(👏)い締(🚰)った(😁)毛(🎿)脛け(🔪)ずねを撫(fǔ )なでた。
生徒(tú )も大(🍟)抵帰(guī )って行った。音(🤰)吉(jí )が(❇)独り残(🔵)って(💈)教(jiā(🐥)o )室(shì )々々(🍐)を掃(🛶)除(chú(🏛) )する音は余計(🚉)に(🦌)周囲まわ(🖕)りをヒ(🔄)ッ(❎)ソリ(💑)とさせた。音(🔤)吉の妻は子供(♉)を背負(fù )おぶ(🔰)いながら夫の手伝(🚠)いに来て(😺)、門に近い教室の内で働い(😛)ていた。
「どう(🚗)してこ(🌦)の辺の娘(🍷)(niáng )は(🕋)、(🔧)こう荒いんだ(⏺)ろう(👿)。男だか女だか(⛰)解りゃし(🎴)ない」(🎡)
とその人(😻)は畠(tián )に居て言(yán )った。
「一(📃)寸、今、(🕣)他(🛏)に貸すよう(🌟)な家も見(🎬)当りません……妙なもの(🛄)で、これで(🤮)壁で(🍝)も張って、(🔯)畳(🕤)でも入替(tì )えて御(yù )覧な(💬)さい、(🎂)ど(🕴)うにか住めるよう(🐠)に(🤯)成るも(🏃)んで(🦔)すよ」
最(zuì(🏆) )早青(qīng )年と(🔠)も言えなか(🍹)った。若い細(🔽)君を迎(yíng )えて竈(zào )か(💐)まどを持った人だ。しばらく高(gāo )瀬は畠(tián )側の石に腰掛(🍟)けて、その知(🤓)人(👕)しり(🌲)びとの畠を打つの(🚱)を見ていた(🍟)。
「俺(📫)お(👴)んにもおく(🕢)れやれ」と(🃏)鞠(jū )子は母が(🐏)口をモ(🍴)ガモガさ(🐡)せ(🅱)るのに目をつけた。
(🕹)学士は一番弱い弓(🕌)をひ(🐏)い(🐖)たが(🚄)、熱心でよく(📰)当るように成(🔐)った。的(de )も(🚚)自分で張ったの(👊)を持って来て、掛け替(tì )えに行った。
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