「ぼく(🌡)は、なが(👮)いこと友(yǒu )愛塾の(💝)仕事(shì )を手(🤮)伝(🔶)わせて(🙈)いただいて(😎)いながら、その精神がまだ(🥛)ちっとも身(shē(🎳)n )につい(📙)て(🔒)いなかったために(🐔)、(🦀)けさ(🤛)のよう(🍜)なあやまちを犯して(💘)しまい(🌻)ました。ほ(🅾)んとうに恥は(🧀)ずか(😢)しいこ(🏮)とだ(📇)と思って(🛒)いま(😧)す。し(💃)かし、(😯)その(🤵)あやまちに(🔚)よって(👨)、(🍈)開塾そうそう、大河(😦)君(jun1 )のよう(🦁)な、友(⛅)(yǒu )愛(🦖)塾(shú )精神に(🌾)徹底(🤰)(dǐ )した(🤕)、実践家(jiā(🧛) )じっ(🕙)せ(😿)んかの魂たましいにふれることができ(📞)たことを(📃)思います(🚌)と(🐣)、一方では、か(🚡)え(🐜)って(🚿)あ(🐾)りがた(🦄)い(🎞)ような気持ちもしています。」
「君(jun1 )のまじめな常識がそれを許(xǔ )さないだろう。」
「(✒)今のと(🖍)こ(🐾)ろ、平木中佐の(🧡)影(🔖)響(xiǎng )えいきょ(🎨)うでどうこうとい(🍾)うようなことは、(👱)全然(rán )ないよ(📎)うに思い(🤴)ます(🕯)。」
「こ(🌐)れで、と(🚨)も(🕶)かくも、ここの(📨)生活設計がおたがい(👣)のものとしてできあがった。おたがいのものとし(🎽)てできあが(💚)った以上、それが(🙉)うまくいかな(🔒)け(💆)れば、(🐟)おたがいの責(🥚)任だ(🙋)。む(🐨)ろ(🗂)んこの設(😋)計は、明(🗓)日からの(🍄)すべり出(〰)(chū )しに、い(🚑)ちおうのよりどころ(😌)を(📤)与えたまで(👌)で、これが最上の(🔻)ものであるとは(🙃)保(bǎo )証できない(💺)。だから(👢)、だ(🔡)んだんやってい(🐄)くうち(🌇)に、不(🧒)(bú(🏤) )都合な点(diǎn )があれ(🛵)ば、いつでも(🆕)修正しよう(💚)し、また、新(xīn )し(🚘)い案が出(chū )て、それがいいも(⛷)の(😴)で(👚)あれば(🚠)、(🍢)どしどしとり入れて行くことにした(🌬)い(❕)。そうい(⛴)うこと(🆗)をやる(⚪)の(🏓)も、やはりお(💑)たがいの(😙)責(zé )任だ。あらた(⛹)めて言う(💄)が、(🎈)友(🛌)(yǒu )愛と創(🚎)造、(🚽)こ(🎲)の二つを精(jīng )神(🎩)的基調として、これからのおた(🔋)がい(🐹)の生(🗜)活を(🚖)、す(🃏)みからすみまで磨(📓)みがき(⛷)あげ、(😂)いきいきとし(🎐)た(🐋)、清らかな、そして楽しい(🏊)ものに育(🚒)て(🌱)あげていきたいと思(📖)う。」
かれは(🎮)、掃除(🥚)そうじをしながら、根(🔻)気よ(🕹)く鳴(míng )りつづ(🍅)けて(😲)いる板木の音(yīn )に(🧖)、(✊)ふと(⬇)好(hǎo )奇(🐠)心こうきしんをそそ(🎽)られた。それは、(🌍)鳴りはじ(🐛)め(😄)た時刻がきわめて正(zhèng )確だ(🌊)った(🦋)からばかりで(🥧)な(🈷)く、そ(🎹)の音の調(dià(🌲)o )子に(🈺)何(😁)かし(👩)ら落(🤧)(luò )ちつきがあ(🍻)り、しかも、いつまでた(🧀)ってもそれが(🛑)乱れなか(💄)ったからで(✈)あった。
「新参しんざんの小僧こぞうでございます(🛶)。」
(🐩)この一(yī )週間は、塾生(shēng )たちにとっ(🛰)ては、(🌚)まっ(📊)たく奇妙きみょうな感じのする一(💔)週間(📣)だった(👆)。朝倉先生夫妻(😘)(qī(✋) )も(🤝)、次郎(lá(🚄)ng )も、生(shēng )活(huó )の細(📻)部(bù )の運(yùn )営につい(🔦)て(⏲)は、自分た(👧)ちのほう(🌀)か(🐖)らは、何ひとつ指図さしずをせ(🏫)ず、ま(🏞)た、(🍛)塾(🙈)生た(☔)ちから何かたず(⛷)ねら(🐷)れても、「ご随意ずいいに」とか、「適(🐕)(shì )当(🥏)に考えて(🍯)やってくれ(🤓)た(🌇)まえ」とか、(🔷)「みんな(🌾)で(🥄)よ(🍈)く相談し(👬)てみ(🉑)るんだな」(🎪)とかい(🚑)っ(🏋)たような返事(⏸)をするだけだったので(🚻)、と(🗡)かくかれ(🥦)ら(🏸)はとまどいした。中(🚩)には、それをいいこと(🆙)にし(💸)て、ずる(🛷)く(🔞)かま(🎽)える(🥙)も(🥈)の(🛐)も(💆)な(⛴)いではなかっ(✳)た(💔)。その結果(guǒ )、(🍣)むだとへまとがつぎつぎ(🤽)におこり、かれらの(🐲)共同生(shēng )活のすがたは、見た眼めには決していいものではなかった。時に(📐)は、不(bú(⬛) )規(guī )律と怠(🏨)慢(🎥)たいまんだけが塾堂を(🚁)支(🌏)(zhī )配しているのではないか、(🛤)と疑われるような場(chǎng )面もあり、もし学ぶ(🏃)こと(🌡)よりも批(🐉)評することにより多くの興味(wèi )を覚えている(⚡)参(🤰)観者がたずねて(🎒)来(lái )たと(🕶)した(⤵)ら、その人は、批(pī )評の材(🚥)料(liào )をさがすの(🔥)に、決して骨は折(🆎)れな(🐐)か(🐘)ったであ(🐡)ろう。
つきあたりに(🦒)、大便(⛳)所がこれも(🦌)七つ(🗡)ほどならん(🔪)でい(🧟)る。そのうちの、右(🌉)はじの一つだけが戸が開(🥎)いて(⏳)おり、その(🦂)少し手前(💏)の、たた(🍽)きの上(shàng )に(🥪)、(🐇)水をはったバケツが(🏉)一(yī(😙) )つ置いてあるのが見えた(☔)。戸の開いた便所(suǒ )の内(💢)側は、電燈の光を斜(🐲)な(🌐)なめに(👝)うけているので、よ(🚳)くは見(🌐)えない。しかし(💊)、(💤)だれか中(zhōng )で掃(⛷)除(chú )をしていることだけ(🐢)はたしか(🍃)だった(🐊)。六人(ré(🔀)n )の室員の(🔙)うち、(🛡)飯島は(🛎)入り口に立(🥈)っ(😶)て(⛑)おり、両がわの小(xiǎo )便所(suǒ(🌄) )に二人ず(🚃)つ働いているのだ(🔟)から(🕴)、あとの一(yī )人は大河にき(⤴)まって(💉)いる(🥑)。次郎は、そ(💫)う思(😇)って、すぐ声を(🐰)かけようとした。しかし(🖌)、なぜか(🙈)思(sī )いとま(🙃)った。そして、入り口の横(héng )の(✡)板壁いたかべにかけてあった便(biàn )所用の雑(zá )巾を(🆚)一枚とり、それをた(🕷)たきの上(🔓)(shà(✳)ng )の(📔)バケツの(🎽)水にひ(👚)たして、し(⬆)ぼ(🕉)っ(🏈)たあ(🧘)と(😔)、(📊)大河のはいっているのとは(😾)反対(duì )のはじの大便所(suǒ )の戸をあけ、(😔)中(🍤)にはいっ(🍆)た(🗣)。
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