フェラ 動画《菊地 亜美 エロ》2行目ライン
菊地 亜美 エロあらすじ
ついこないだ(🎦)、朝倉先生(shēng )のこ(🥚)とで道江(jiāng )と話しあった時、道江の(🕓)自(zì )分(🈲)に(🧠)対(🌙)する(👨)心(🥈)(xī(🦍)n )づ(🕕)かいを、あれほど無造(💧)作に、――考(kǎo )えよう(🚱)で(🎣)は侮(wǔ )辱(rǔ )とも(🙁)思(🚀)(sī )えるほどの無造(zà(🕋)o )作な態度で(💘)退(🦕)けた自(📺)分が、きょうは(👥)、たとえわ(⤵)ずかな時(shí )間にせよ、道(⏸)(dào )江の(🐪)問題(🕐)に夢中(🐱)に(🥔)な(🏥)っ(👶)て(🚗)、朝倉先(xiān )生のこと(🏜)をまるで忘れてしまっている。何という矛盾(🙁)だろう。いや、(🔶)何という軽(👐)薄さだろう。
「(🏼)そりゃあ、思うで(🦈)し(❣)ょう。」
「まず、平(píng )尾と同類(🚜)項だ(🍡)ろう(🏄)ね。」
「(🌏)こ(🐑)ないだ、重田(🍌)の(🔩)父(fù )か(🐢)ら(⛰)、千ちゃ(🚎)ん(🦍)のお(🧕)父さんに(🐚)、気をつけて(🤠)いただくように(🥪)、(✌)話しても(😜)らってはあ(🐞)り(🍽)ま(🏉)すの。」
「あたし(⭐)、やっぱりま(❕)わり道(🚨)した方がいいと思うわ。」
と、敏子が微笑しながら(🔤)、
次(🍈)(cì )郎は何(➡)(hé )でも(🐘)な(🧣)いよ(✒)うな調(🈸)子でそう言いながら(🏄)、メスを(⚽)あてられる(🤲)まえの、ひやひやし(🚀)た(🍐)気(qì )持で道(dà(🙏)o )江(🎫)(jiāng )の答えを(⏹)ま(🧘)った。しかし、道江が答える(❌)まえに、敏子(zǐ )が口をはさんだ(🐢)。
その時、教員室との間の戸(🚻)が(⭕)がらりとあいて、教頭(🎯)の西(xī )山先生(shēng )がは(💇)い(🗺)って来(😫)た(🈶)。西山先生は(🏉)、三(🌫)角形(⛎)のまぶたの奥(🛅)に小さな(🕙)眼をい(👥)つも(🕊)鋭く光ら(💛)せている先生だ(🛷)った(⬆)が、(🏜)この時はいやににこにこしてい(🛸)た。手に(🆔)小さな紙片(🥗)をもっていた(🦖)が、それを默(mò )って校長に渡すと、すぐまた教員室の方にひきかえした(🏂)。校長は(💟)その紙片(🔂)を(🤧)見て何度も(🕞)うなずいた(💦)。そして、それをもみく(🕡)ちゃにして(👶)机の下の塵(chén )籠ち(🗽)りかごにな(👻)げ(⚽)こむと、今ま(🏧)でとはうって変(🔌)(biàn )った(💒)落ちつき(🥡)ぶりを見せ、ゆった(🥄)りと椅(💸)子(zǐ )に(🐂)腰をおろしながら(🏐)言った。「そうむきになることはな(🖤)い。私(sī )はさっ(⛳)き(🙎)も言ったとお(🎂)り君(jun1 )ら(🆔)の気(😘)(qì )持(📽)に(🎼)は十(shí )分同(✴)(tóng )情し(🚬)ているん(👩)だ(♊)。君らが(🚪)血を流して(🐣)書いたもの(🏍)をまる(🏈)でむだにするなんて、第一、人間と(🍯)してそんなこと(🍓)が(🚆)出(🚟)来るものではない(🐹)。幸(xìng )い今日(💝)は(🐑)県庁に出掛(🈵)る(🕡)用事(shì )も(✳)出(😱)来たし、知事(shì(🎐) )閣下に直(zhí )接お目(mù )に(😶)か(🏴)かれるかどうかはわからないが、(🐁)学(xué(🎴) )務課(🤦)まで(🍽)には(🧠)この願(🍘)書を(💒)必ず(✉)出(😈)(chū )しておく(🐌)よ。それで、今(jīn )度は私(🔷)の(🎵)方から君(jun1 )らに願(🗂)って(👞)おきたい(🍼)が、どう(🈸)かみんなが落ちつ(🧒)いて教室に出るように(🍏)してくれたまえ。変(biàn )にさわいだ(🔈)り(🔂)して知事閣下(xià )の面目をき(🤼)ず(✉)つけるようなこと(🈯)になっては、(🎱)何(hé )もかもぶちこ(👌)わし(📊)になるんだから。いいかね(🚇)。
「僕、道江さんを、腕力で馬田に対(😵)抗させ(💽)ようなん(🕊)て、そんなこと考えているんじ(👳)ゃないよ。」
「そうか。じゃあ(🔀)君(🙏)はきょうここに来るん(🔌)じゃなかったね。今度の(🐏)ことがす(🕜)っかり片(piàn )づくまで(😎)は(💶)、これからも君(🖍)(jun1 )は(🔺)来(📹)(lá(🏔)i )な(🥖)い方が(😈)いいよ。君ば(♎)か(⛽)り(🛒)じ(🗻)ゃない、新賀や梅(méi )本やそのほかの(⏳)連中(📵)も同じだ。君のお(🏸)父さ(〽)ん(🍶)にも、当分(fèn )お出(🔇)で下さらん(⛽)よう(💤)に言(yán )っ(🎸)てお(🕑)いてくれたまえ。」
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