(🗼)それには、組(zǔ(⚽) )織や、講義(yì )科(kē(🧗) )目(🥝)や、諸(🈳)行事(🚁)の時間割(🤱)など、(🙆)必要な(💑)諸(😡)計(📈)画が(💂)一通りな(📄)ら(🤘)べら(🍠)れていたが、そのどの(🍠)部(bù )分を見(jiàn )ても常(cháng )識から(👥)とびは(😓)なれたようなことは一(🗳)つも(🛶)なかった。塾(🍧)(shú(🥥) )堂(táng )と(🏞)名のつ(⚫)くところでは、その(📿)こ(🌪)ろ(💷)ほ(🦎)とんどつきもののようになっていた「みそぎ」と(🏝)か、(🦎)「沈黙(🚇)ちんもくの労働」とか、およそそういった、い(🔉)わゆる「鍛(🗃)(duàn )練たんれ(😆)ん」的な行事が全(🕵)く見当(dāng )たらないの(☕)は、むしろみん(🛎)なには、ふ(🔃)しぎに(🛏)思(🕢)わ(🗺)れたく(🍡)らい(🎢)であった。五(wǔ )時半起床(chuáng )というのが、二月(🤔)(yuè(⛽) )の武蔵野むさしの(🍸)では、(💸)ちょっ(📢)とつ(📥)らそうに(🥑)も(🍡)思え(😙)たが(✈)、それも青(qīng )年たちにとって(🚘)は、(🔖)決(jué(🕰) )しておどろくほ(🍃)ど(✔)のこと(🤓)で(🛌)はな(🌕)か(🌖)った。むしろかれ(🏺)らをおどろかした(🙎)のは、生活(huó )に(🌃)うるお(🆘)いを(🧑)与あたえる(🖼)ような行事が、(🚽)かな(🔧)りの(🎪)程度(🎶)に、織おりこまれている(🚾)ことで(💛)あった。と(🥏)にか(❕)く、見る(🐇)人が見れば、日(rì )常(🌟)(chá(🏦)ng )生(🌝)活を深(📢)め高める目的(de )で(❕)、(🤯)す(😐)べ(🀄)て(💩)が計画されている(🍸)というこ(🚋)と(🅱)が明(🚻)らか(😰)で(😢)あ(🏯)っ(📃)た。
「(🏝)田川(🚲)君のほかにも、まだよく納(nà(🙋) )得がいかな(📣)い(📬)でい(🎒)る人がたくさんあ(🧚)るだろ(🛌)う(🌖)と思うが(🎌)、(🌸)そうし(😧)た(✒)根本(🧠)問題(🍋)(tí(🙎) )について(🆕)は、これから何(⛴)度でも(📐)むしか(📹)え(🚽)して(🥣)話(🤭)しあう機会がある(🗜)だろう。そこで、それはい(🕶)ちおう未解決のままにし(🧖)て、とも(🛫)か(🤥)くも具(❤)体的な問題(tí )に(🐡)はいる(📴)ことに(👪)しょ(🔛)う。じ(👸)ゃあ、時間もおそくな(⏹)った(🚻)し、(📊)私のほうから案を出(🦒)す(🛅)ことにするよ。」
「いつもこんなに(📅)起きないんですか。」
次(cì )郎は、(🗒)すぐに(🥨)は(🔸)、そ(📋)の意(yì )味(wè(🎌)i )が(📭)のみこめないで、きょとんとしていた(👜)。すると、先(🦒)生(🌟)は、
ゆ(🔊)う(🚊)べの懇談会(huì )で(🏬)、日々の掃除(🖕)の分担は管理部で割りあて(🎅)、毎晩就(jiù )寝(qǐn )前しゅうしん(🥙)まえ(🕝)に、翌(yì(🕑) )日の分を(⛱)各(gè )室に(⏩)通告する(🚁)と(🈯)いう(🥇)ことにきまったのだったが、その管(🥙)(guǎn )理部の(👁)責任(rè(😚)n )を、最初(🔸)の一週間第(⏹)五室が負(fù(🚉) )うことになっ(🍧)ている関係上、だれ(🏁)し(🐨)もいやがる(㊙)便所掃除を(👑)、まず手始め(🕋)に(🐍)自分たちで引き(🤜)うけ(🤐)ることにした(🍏)もの(🐓)であろう。それは(📞)そ(🍅)れで、むろん(🤝)いい(🥡)こと(🍐)にちが(⛓)いない。しかしあたりまえ(🛒)以(yǐ )上(🏓)のいいことで(🌳)もな(🍑)さそうだ。――(👄)次郎は、(💠)つい、そんな皮肉な気持ちになったのだった。
かれ(⛏)は(⛪)、掃除そう(💏)じをしな(📋)が(🚘)ら、根気(qì )よく鳴りつ(🥓)づけて(🔡)いる(🌆)板(bǎn )木の(💞)音に、ふと好奇心こうきしんをそ(🍉)そられ(🎙)た。それは、(📠)鳴(míng )りはじめた時刻がきわめて正確だったからばかりで(🌈)なく、その音(yīn )の調子に何かしら(🔫)落ちつきがあり、し(👦)か(🍃)も、いつまでたってもそれ(🐫)が乱(luà(🕝)n )れな(🏽)かったからであった。
「妙みょうなもんだね、(🏉)選挙(jǔ )な(😥)んて。」
先生は(😺)、しかし、まもなく顔(👔)をまっすぐ(🚑)にした。そして、これまでの激し(🧥)い調(diào )子(zǐ )とはう(🚟)っ(😃)て代わった、沈しずんだ調子(zǐ )で言葉(🚳)をつづけた。
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