(👷)更(🐳)に二(èr )年ほど過(🕜)ぎた。塾では更(gèng )に教室(🦏)(shì )も建増したし、(🗡)教員の手も増ふやした。日下部(bù )く(🕹)さかべといって塾のためには忠実な教(🔛)員も(🖌)出来(lá(🙅)i )たし、洋(🚈)画家(jiā )の泉も一(💜)(yī )週(🔁)(zhōu )に一(🎃)(yī(🗡) )日か二日程ずつ(🤥)は小(xiǎo )県(xiàn )ちいさがた(👵)の自(🥑)(zì )宅(📄)(zhá(🌕)i )の方から通っ(🚑)て来(lá(⏰)i )てくれる(📧)。しか(💨)し(🦖)以前(🚢)の(🥞)よ(📕)うな賑に(🚛)ぎや(⬅)かな(📯)笑(📸)い(🏨)声は(🖨)次第に減っ(🤢)て(🦄)行った。皆(jiē )な(🏖)黙っ(😘)て(♍)働(🏥)くように成(💘)った。
それから二年ばかりの月(yuè )日(rì )が過ぎた。約束(shù(🕊) )の任期が満ち(🐃)ても(🛄)高(☝)瀬は(😳)暇を貰(🧞)もら(📁)って帰ろうとは言(yá(🎑)n )わな(〽)かった。「(🏦)勉(miǎ(🎏)n )強す(🏀)る(🔦)には、田舎の方が好い」(🐞)そ(😛)んなことを言(🦉)って(🕋)、反かえって彼(📢)は腰(🤱)を落着(😖)けた。
「最(🏯)早マイりましたかネ」と学士(shì )も笑った。
「桜(🤔)井(🔭)先生や(🚍)、広岡(gāng )先生(😅)に(🕋)は(🐸)、せめて御(🛄)住宅(zhái )すまい(🌆)ぐ(🚹)らい(🎺)を造って上(💹)げ(🥈)たい(👢)のが(🔋)、私共の希望な(🌝)んですけれ(🌺)ど……町の(😘)ために御苦(kǔ )労願って…(🌸)…(🈳)」
昼過に高瀬(📗)が塾を出よ(🐆)うとすると、急に門の(😆)外で、
と(⛳)その人は元気(🍵)な調子で言っ(🍑)て、更に語(🐹)こ(🐘)とばを継(jì )いで、
(🏚)懐古園とした大(dà )きな(🏦)額(🚎)の掛った(🥞)城(🕖)門を入(🗒)って、二人は青葉(🤮)に(🍳)埋れ(🔇)た石垣の間へ出た。その(🔏)辺(🦅)は(🌍)昼休(xiū(🕔) )みの時(shí )間などに塾(shú )の(❓)生徒のよく遊びに来(🏗)るとこ(🔽)ろだ。高(gā(🐂)o )く(🖇)築(🈶)き上(💄)げら(🖱)れた、(🚯)大(🐩)きな黒(🦎)ずんだ石の側面はそ(🔎)れに附着した古苔と共に二人の右(yòu )にも左にもあった。
(🔫)何(📩)処で(😱)教わるともなく、鞠(🕦)子はこ(🧢)んなこ(💺)とを覚(jiào )えて来て(🎅)、眠る前に家(jiā )中踊って歩いた。
その日の夕方のこと(🍝)であ(🍵)った、南の戸袋を打つ小石(shí )の音がした。誰(👕)(shuí )か屋(wū )外そとから投げ込んでよこ(🐮)した。
七月に入(rù )って(📈)、(🍒)広(🍢)(guǎng )岡理学士は荒(🚰)町(dīng )裏の(🚔)家の方(fā(😙)ng )で高瀬(lài )を待受(shò(🤴)u )けた(🥙)。高瀬(🌫)の(🧢)住む(🐑)町(👁)からもさ程離(lí )れていないと(✳)ころで、細(🌶)い坂道(dào )を(🤰)一(yī )つ(🚘)上れば体(tǐ(🈂) )操教師の家(jiā )の鍛冶かじ屋の店(🤤)頭(🚢)み(🚀)せさきへ出(chū )られる。高い白壁の蔵が並んだ石垣の下に接(📴)(jiē )して、竹(🌖)(zhú )薮たけやぶや水の(🗯)流に取囲とりまかれた位置にある(🐮)。田圃た(🌎)ん(😃)ぼに近いだけに、湿気(🅱)深い(🌮)。
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