「ぼく(🐟)たち、学(🎲)生時代の学寮がくりょう(🐲)生(📝)活を自(zì(🚅) )治(zhì(➕) )だなんていって、いばっていたも(😻)のですが、本気にやろうとす(🕣)ると、実際(🗺)む(🚫)ずか(🚭)しいも(🌌)のです(😴)ね。」
「ぼく……も(♏)っと…(🚃)…(😂)考えてみま(📇)す。」
「(🐳)けさの板(bǎ(🤵)n )木ばんぎの音、(🎈)どうでした(🌞)?(🏭)」
次郎(🛷)(láng )は、自(zì )分の責(zé )任で(🥓)ある二つ(🕊)の室(shì )の掃除(✒)を終(zhōng )わると(🛵)、すぐ便(biàn )所(🆖)掃除の手(🌐)伝いに行った。これは(🏽)、か(🔱)れが(🍑)助手として塾(shú )生活をはじめた(🌸)当初か(🧔)らの、一つ(🦇)の誓ち(🥓)かいみたようになっていたのである。
「それ(🧓)に(😕)、今(🕖)(jīn )朝はす(🦍)い(🥏)ぶん(🔃)寒か(🔭)ったし、(🔀)平(píng )木中佐(🚬)どこ(🤑)ろではなかった(🕦)ん(🍗)だろう。」(⏭)
遥拝(🌝)がすむと、おたがい(🦕)の朝(🎥)(cháo )のあいさつを(🐳)かわし、その(⛳)あと、もう(👝)一度静坐に入(rù )った(🧣)。そ(✉)し(🏛)て、それが三分(fèn )もつづいたこ(🏴)ろ、朝倉(cāng )先(🍧)生(shēng )は、自分も静(🕔)(jìng )坐瞑目(🚙)めいもくの(🏤)まま、おもむろに(🈸)つぎ(😷)のよ(🔉)うな話をした。
「もうここはだい(💥)た(👹)い(🕗)すんだようですよ。」
「感じたとも。あんな(🍡)落ちついた打ち(🐫)方は今日のよ(🚑)う(🔩)な(🛄)寒(😍)い朝には、なかなかできるものではないよ。」
開(kāi )塾かいじ(🕰)ゅ(🌱)く中は、次郎(🔍)は、朝倉先生(🌀)夫妻だけを空林(lín )庵くうりん(🥓)あ(⏯)ん(💽)に残して、本館の事務室(🔁)につづ(➰)く畳(dié )敷(fū )たたみじき(🤙)の小(🛀)さ(🎪)な部屋(⚽)に(😓)、ひとり(🏠)で寝(📏)起き(🌍)する(🔗)こと(🔯)にしているのである。
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