「け(🕺)さの板木ばんぎの(⬅)音、どうでした?」
「心苦しければ、(⏫)君自(zì )身(shēn )で何(🤹)とか(🐨)始末したらいい(🐄)だろう。原(yuá(🎽)n )因はもとも(🤨)と君(jun1 )にある(🤛)んだから。……私(🙆)は、板木(🎼)の音そのものを問題(tí(🌸) )に(🔂)しただ(🔞)けなん(🎍)だ。」
「僕もそう思って、わざわざ廊下に出(chū(🍛) )て見た(🐳)んですが、当(🚪)番は大河君だったん(🧢)です。」(🏩)
「そ(🚇)の時(🔅)、(🐱)実は大河君にいわれたこと(🏙)もある(⛑)んですが、(♎)あ(🏂)とで(😿)ゆっ(🎛)くり先生(shē(🗳)ng )に教えてい(⏹)た(✴)だきたいと(🍠)思ってい(🤣)ます。」
日(🚺)曜日は、特別の計画が(🌃)ない(🥄)かぎり、朝食(🥣)(shí(⚫) )後(🈵)から夕食前まで(🛁)自(zì )由(yóu )外(👳)(wài )出ということになって(🤠)いた。東京(🆘)見(🌅)(jiàn )物(wù )を一つの(🥍)大(dà )き(💺)な(😎)楽しみにして上(🐴)京して来た塾(shú )生たちは、最(zuì(🎖) )初(chū(⬛) )の夜の懇(🚮)談会(huì )こ(📧)んだんか(🔹)いで(✈)、ほ(🐁)とんど議論(💉)の(📮)余地なく、満場(chǎng )一致(🚟)いっちでそれを決議してい(🍻)た(🏧)の(👥)だった。
「第五(🚬)室は、管理(🎠)部として全(quán )体(🚼)の責任を負(🤯)っているんだか(🏿)らね。僕(pú )、一(🌤)(yī )まわりして(😛)、様(🎗)子を(🈵)見て来るよ。」
も(🙍)う(❇)、(👽)そのこ(🔛)ろには(🛌)、廊下を行き来(👩)する塾生たちの足音も(🌌)頻(💁)繁ひんぱん(📵)になり(📒)、ほう(👁)ぼう(🤪)か(❌)ら、わざとら(🚓)し(🌃)いかけ(🔢)声(shēng )や、とん狂(kuáng )きょうな笑い声などもき(🎻)こえていた。ゆう(🗯)べの懇(🌋)(kěn )談会で分担ぶんたんをきめ、かれら自身の室(❌)はもとより(😹)、建(🎯)物(📫)の(⤴)内(🌜)部(bù )を、講(➰)堂(táng )や、広間や、便(💮)(bià(📰)n )所にい(🛳)たる(💇)まで、全部(📴)清掃せいそうすることに申(shēn )し合(🈴)わせていたので、かれらも、(🍳)まがりなりにも責任だけは、(🐺)果(guǒ )たさ(🔮)な(🦏)け(🐗)ればな(😟)らなかった(😦)し、(🐊)それに、きびしい寒(🥒)(hán )さと、おたがいの眼とが、かれ(🎎)らを、外(wài )見(🍶)だけで(🧀)も(💿)、いかにも忙い(🕔)そ(🚬)がしそうな活動(💭)に駆(🚕)かりたてていた(🚝)の(🌔)である。
「(😄)相変わらずで(🥇)すね。」(👮)
解散(sàn )するまえに、朝倉先生(🙆)が言(🕳)った。
開塾(shú )かいじゅ(🍥)く中は、(🍳)次郎(🎊)は、朝倉(🛫)先(xiān )生夫妻(qī )だ(🤠)けを空(💖)林庵くうり(🤐)ん(🈂)あんに残して(🔥)、本館(😟)の事(shì )務(wù )室(🕳)に(🕔)つづく畳(🦌)敷(🕣)たたみじ(💵)きの(🚬)小さな部(♓)屋に、ひとりで寝(🐭)起き(👷)することにし(😞)てい(🕒)るのである。
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