(📞)この半(bàn )ば家庭のような学校から(⏩)、高(gāo )瀬は自分(🎨)の家の方へ帰って行くと、頼ん(⚾)で置い(📱)た(🦋)鍬くわが(🤧)届いていた。塾で体操の(🐫)教師をし(♏)ている小(xiǎ(🏞)o )山が(🉑)届(🔠)けてくれた。小(🔯)山の家は町(👔)の鍛(🐢)冶(yě )かじ屋だ。チョン(😡)髷まげ(🗜)を結っ(🐕)た阿爺(🎊)(yé )おとっさん(🈵)が鍛(😌)うってくれたのだ(🐖)。高(gāo )瀬(🚑)は(🈺)その鉄の目方の(🙅)可(🔶)成かなりあるガッシリと(🎌)した柄の(👬)ついた(🍟)鍬を提(🏚)(tí(🏐) )げて、家の裏(🌨)に借りて(🎃)置いた畠(tiá(🥝)n )の方へ行(😭)っ(🦄)た。
「そうはい(📮)かない」
「今(⛵)度誘いに(🤜)来たら、(🤶)断(duà(🕣)n )っちま(🔏)え(🙄)。――吾(wú )家うちへ入れ(🐂)ない(🚈)よ(👱)うにしろ――(🎑)真(⭐)実(shí(⛵) )ほんと(🦔)に(⚽)、串(🚝)談じょうだ(🤒)んじゃ無(🥑)(wú(😋) )い(😜)ぜ」
塾の門(🔢)前に近いとこ(🌩)ろで、二人は学(🔬)士に追(zhuī(😄) )い附いた(👵)。
「高瀬(lài )さんに一(💏)つ、(📞)私の大事(😅)(shì )な朝顔を見て(🚍)頂きまし(😏)ょうか」(🍞)
「私(sī )も聞きまし(🅾)た」
「ええ、虫(chóng )は鳥(niǎo )など(🎻)の(✖)よう(🐢)に酸素を欲しがり(🤾)ませ(🕙)んか(👊)らナ」
南の障(zhàng )子へ行(🌎)って見(jià(🎑)n )た。濡縁ぬれえんの外は落葉松(📎)からまつの垣だ。風(⏸)雪の為に、垣も大分破損いた(🍬)んだ。毎(🖖)年聞(⚾)え(🏽)る寂しい蛙(😖)の声(shēng )が復た(🌇)水(🏆)車(🎒)小屋の方からその障子(🎫)のところ(👼)へ伝(yún )わ(🔆)って来た。
三人が連(liá(🚺)n )立って湯場を出(🥀)、桜井先生の別(bié )荘の方へ上って(🏇)行(👦)った(〰)時(shí(⏯) )は、先(xiān )生は皆(jiē )なを(🚀)待受顔(🌟)に(🍝)窓に近(🔷)(jìn )い庭(🎙)石に水(🎹)をそそい(🍤)で(⭐)いた。先(🍯)生は(👣)石(shí )垣(yuán )の上に試みたアカシヤ(🚱)の挿(zhǎ )木さし(🈵)きを高(gāo )瀬に指し(💴)て見せた。門(🗃)の内(nèi )には先生の好(📁)(hǎo )きな花も(🍮)植えられた。
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