「弟(dì )?(🤛) そうか(➰)。そう言え(🙇)ば(🚄)、(🚙)今度君(jun1 )の弟(🕦)(dì )が入(rù )学試(⏫)(shì )験をうける(🍯)って、(❌)いつか言(㊗)っていたようだね。」(🏚)
「(🌽)ふうむ、(⤵)そうか(🧗)。」
大(🐥)沢は(🌳)、しか(🏜)し、そう言(🚸)ってしまうと、(🎪)
大(🤹)沢(🦈)は、しかし、そう言ってしま(😪)うと(🦕)、
次郎は、(🏂)さすがに心(💠)が躍(yuè )った(🤕)。しかし、彼は、
乳母の(🍫)お(🔵)浜(🍁)(bāng )に(🆑)は、次郎は、それからも、(🐨)た(📵)びたび手(shǒu )紙を出し(📵)た。返事(🏄)には(🕖)、いつもきまって(🍧)、一番になれと(💘)か、偉い人になれとかいうような(🚹)ことが(💂)書いてあり、また、それとなく、今度の母と(👙)の折合(☕)いがうまく(🔭)行っているかどうか(🤵)を、知りたい(❓)ような文句がつ(🎞)らねてあった(🧝)。次(cì(🐁) )郎は(🐤)、し(👙)かし、そ(👭)のいずれにも、た(🎷)いし(😤)て心を動(🥉)かさな(🛫)かった。彼は、そうした手紙によって、お(🤽)浜の自(🕉)分に対す(🐚)る(🌪)愛情(⏫)を十分に味(🏳)(wèi )わ(🤞)いながらも、(🚀)すでに一段(💑)(duàn )と高(gāo )いと(🚩)こ(🔹)ろに立って(🛵)、(🏨)そ(🐿)の中の文句の意味を(📫)読(dú(🔑) )も(😱)うと(🕉)す(♟)る(🛁)気(qì )持になっ(🌾)てい(📩)た。それはちょうど、多(duō )く(👬)の大学(xué )生(🌘)が故郷の母(mǔ )から(💧)来る(⏲)訓戒の手紙を読む時の気持(👷)と、同じような(🌲)ものであっ(🍥)たらしい。
「どうせ(➰)や(🤩)る以(yǐ(🍗) )上は(🐬)、堂々の(🕓)陣じんを張(🚟)って、だらしのな(🖲)い今(⤵)(jīn )度の五(👿)年(nián )生を反省させるところまで行くんだ(😢)な。」(⬇)
「(🕓)よかろ(🏘)う。」
それか(🎮)ら恭一の方を見(🦉)(jiàn )て、
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