日本《母 エロ》2行目ライン
母 エロあらすじ
その(📸)時(✈)(shí(✒) )、教員室(🥪)との間(🥗)の戸がが(🕌)らりとあいて、教頭の西山先(xiān )生(shēng )がはいって来(lái )た。西山先(❄)生は、三(sān )角形(xíng )のまぶ(🙃)たの(🎇)奥(🌰)に小さな眼をいつ(🚤)も鋭く(😊)光(🐡)ら(🥤)せている先生(shē(😩)ng )だったが、この時はいやにに(🐑)こにこ(🎠)していた。手に(🚁)小(xiǎ(🦊)o )さな(🍮)紙片を(🎓)もっ(👙)てい(💈)たが、(😼)それを默っ(🙄)て(😕)校長に渡(dù(🐀) )すと、す(😸)ぐまた教員(yuán )室の方にひきかえした。校長は(🏻)その紙片を見て何度もうなずいた。そし(🏦)て、それを(👯)もみくちゃ(🕟)に(🦃)して机(jī )の下の塵籠(👣)ちりかご(🥪)になげこむと、今(🅱)までとはうって変った(🕑)落(🏈)ちつきぶり(😘)を見せ、ゆっ(💒)た(🎷)りと(♐)椅子に腰を(📈)おろしながら(⛑)言っ(😀)た。「そうむきに(🏖)な(🗻)ること(🔰)は(🥠)ない(🎢)。私はさっき(🔞)も言ったとお(⤴)り(📑)君らの気持には十(shí )分(fèn )同(🏥)情しているん(🌿)だ。君ら(🐉)が血(xuè )を流して書いたものをまるでむだにするなんて(🔺)、第一、人(🍧)間(🔺)としてそんな(🤰)こと(🍴)が(🚒)出(🍮)来るものではない。幸(🐇)い(🎊)今(🐜)(jīn )日は(🥎)県庁に(🤞)出掛る用事も(👌)出(👞)来たし、知事閣下(🛣)に直接(🦁)お目にかかれるかどうかはわからないが(🚩)、学務(wù(😩) )課まで(🎾)にはこ(🍖)の願書(🚹)を(🐶)必ず出しておくよ。そ(💛)れで、今(♈)度は私の(🌁)方か(🌺)ら君らに願(😽)っておきたいが、(🅾)どうかみんな(🍫)が落ちつ(📈)いて(🏏)教(🏭)(jiāo )室に出(👍)るよ(🌀)うにし(👠)てくれたまえ。変にさ(📼)わい(🤛)だりして知事閣下の面(miàn )目(💩)をきず(🧦)つけるよ(💤)うなこと(🐗)にな(👿)って(🛌)は、何もかもぶちこわし(🔌)にな(🧚)るんだから(🥊)。いいかね。
「そうか(🤸)。じ(⛲)ゃあ(😛)君はきょ(🕖)うここに来る(😜)ん(🚣)じゃなかった(🗃)ね。今(jī(🕧)n )度(dù )のことがすっかり(🍹)片づくまでは、(🦇)これからも君は(💩)来(lá(📷)i )ない方がいいよ。君ばかり(🚂)じゃない、新(xīn )賀(hè )や梅本やその(🤴)ほか(🎛)の連(🎺)中も同じだ(🌿)。君のお父さ(🤝)ん(🧗)に(🎐)も、当分(fèn )お出で(🌎)下さらんように(🚔)言っておいてくれ(💅)たまえ。」(💼)
次(🚴)郎は(📈)、学(xué )校のこん(💚)な様(💊)子を、終日いかにも淋し(🛄)そうに見守っていた(🥜)。彼は、花山(💾)校(xiào )長の鼻の移動(dòng )の話(huà )をきいても(🧟)ほとん(🥚)ど笑わ(🈹)な(⚓)かったし、森(🥃)(sēn )川の「教(⬆)(jiāo )員(yuán )適(🐗)性(♒)審査(🤚)採(❌)点表(🦔)」を見た時に(🛎)は、むしろにが(🅰)い顔を(🥌)して、(🤶)ひとりで校(🌂)(xià(😂)o )庭にぬけ出したほ(🐝)ど(🙎)だった。ふだんから、(🥋)彼はそう出(🧝)しゃばる方ではな(🦏)かっ(🎎)たが、それでも、校友会の委員(🕓)会(🕢)などでは、新(🧜)賀(hè(😱) )や梅本(běn )と共(gòng )にか(🍽)な(🍶)り意見を発(fā )表(biǎo )する方だった。それ(🤬)が昨(😮)日以(👕)来、まったく沈(🤡)默を守りつづけている。きょ(🏖)うは(🎖)ことに新賀(🥩)や梅本に対し(🕉)てもあまり口をきかない。今朝あ(🚥)た(💦)り(🖥)までは、誰もそ(🔸)れ(🎋)を気(♟)(qì )にとめな(🕟)かったのだが、みんなが笑うときに笑いもせず、また先生(㊗)たちの品定(🤝)めや、事(🛷)件の(🐦)これからの成行きについて、みんなが非常(chá(🤢)ng )な関(wān )心(xīn )をもって話し(🖥)あっているの(🏝)に、(🖍)自分(fè(🔵)n )ひ(🍹)とりで校庭をぶらつきまわった(🏚)りし(🎻)ている(💔)彼の様(yàng )子が、(🍐)いつま(✈)でも(🔦)周囲(tō(🌖)ng )の(😐)注(zhù )意を(👇)ひか(📓)ない(😜)でいるはず(🎂)がなかった。しか(🎏)も(😙)彼(bǐ )が、同級(🌠)生(shēng )の(🔋)大部分が(🧠)まだ朝倉先生の顔も(🥔)知ら(⛓)な(😖)い一二年の頃(🎐)から、室崎(👝)事(shì(🐐) )件(jià(🎹)n )や宝(bǎo )鏡先生事(shì )件を通(💿)じて先(😥)生から(🚙)大きな感化をうけ(🤛)、(👭)その(🗿)後、白鳥(❔)会の(🐧)一員にも加(🎂)わ(😆)っ(🚯)て、先生の心酔(👏)者の(💖)中で(👓)も(🚉)その第(🐸)一人者になっ(👉)て(💤)いることは、誰(💽)でも知ってい(📲)るこ(💯)と(🎙)である。こんな時(🌖)こそ彼はみん(🐩)なの先頭(🎂)(tóu )に立(🏓)って(🎪)活動すべきでは(🥩)ないか(😅)。そう(🛶)した考(🐦)えが、一般の生徒たち(🏷)の(😃)頭に浮んで来るのは(🦂)ごく(🌴)自然(🧡)(rá(🏴)n )であった。
馬田(tiá(🕥)n )の視線がとうと(🗽)う横にそれた。同時に、「ふ(📞)ふん(🎪)」とあざける(😃)ような息が彼の鼻をも(🦋)れた。
(🔁)次(🛒)(cì )郎は(🔅)すこし顔をあから(😼)めた(🙇)。が、すぐ思(sī )いついたように、
「こ(🌊)のご(🎛)ろ(🏍)は、次郎(láng )君とも道江さんとも、(🈵)いっ(🎾)しょに飯をくう機会が(🎴)な(🌭)かったよ(🕦)うだね(👁)。きょうは(🏠)老人(🍣)たち(🔐)も(🍖)留(liú )守だし(🈯)、(☔)若(ruò )い(🎳)ものだけ(🐔)でどうだい。」
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