「ああ(📿)、そうと(💻)も」
「五大(dà )洲(zhōu )の頭にかに(🏻)を(📖)這はわせてや(🐴)ろう(🏥)か」(🆒)
ふた(🌾)りが(🐚)草に座っ(🕣)て(✡)かつ(🛥)飲(💝)みか(🙅)つ語ってるうちに見物(wù )人は(🌑)刻々こっこくに加わった。中学の生徒(🏰)は制服制(zhì )帽整然とうちそろ(🔔)うて一塁側に並(💴)んだ。その背後には中学びいきの大人おとな連が陣取(🔴)っている、(🥅)そ(❤)の中に光一(💅)(yī(⏭) )の伯父さん総(⛳)兵(🎓)衛そうべえがその(🙅)肥ふとった胸を(👅)拡(🚴)げて汗(📈)(hàn )を(✌)ふきふきさかんに(🆎)応援(⬅)者を狩か(🎚)り集めていた、かれは(🍕)甥おいの光一を勝たせたいために商売を休んでやってきた(🍞)のである。
「じゃ一高で(👲)一(🍏)緒(🧑)(xù(👔) )になろう、きみが(😱)ショ(🆘)ー(🛎)トでぼ(🔲)くが投手で小(🥨)原(yuán )さ(〽)んが捕(bǔ )手(shǒ(✋)u )だ(🐮)ったら愉快(kuài )だな」(🥢)
「そうだ、(🐧)金があっ(🎇)て時(🏇)間(jiān )があって(🍅)学(🌤)問す(🎆)るものは幸(🎣)福(🤓)だ、わしの塾じゅくの生徒はみんな不幸なやつばかりだ、同(💆)(tóng )じ土地に生ま(🏟)れ(🥛)同(🤙)じ年ごろ(⛩)であ(💈)りながら、ただ、金のた(💤)めに甲(🔼)こう(🧤)は意気揚々よう(🏅)よう(🗒)とし乙おつ(🦄)は(🌟)悄然しょうぜ(🚗)ん(🥛)と(👝)する、こんな不(bú )公(🏸)平(píng )な話は(🔡)ないのだ、いいか安場、そこでだ、(🌭)わしは生(shē(🔘)ng )徒共の肩身(shēn )を広くさして(😅)や(🖍)りたい、金ず(🥡)くではかなわない、か(🔑)れらの学校(🦁)は洋(yáng )風の堂々(🐞)たるも(🎐)の(🎞)だ、わしの(⛎)塾(📬)じゅく(🤤)は壁が(🐇)落ち屋根(👝)がもり(🌘)畳た(🌿)たみがぼろ(😨)ぼ(💣)ろだ、(✨)生徒は町を歩くにい(🆒)つ(🦈)も(🛩)小さくなってしょぼしょぼして(🗑)いる、だか(🚽)ら(🌊)せめて(🛷)野球でもいいか(👢)ら一遍(biàn )い(🥜)っぺん勝たしてやりたい、実(🕢)力のあるもの(🖱)は貧富にかか(🥨)わ(🔍)らず(🛀)優勝(🔴)(shè(🍤)ng )者になれるものだということを知らしめたい、師範生(👀)も中学(xué )生も黙(mò )々生(🐌)もくもく(❣)せ(🤕)いも(🚒)同等のものである(🅿)と思わせたい、大(dà )手を(🥁)ふって町(🔪)(dīng )を(🌹)歩く(🛴)気(📖)にならせたい、だか(🚼)らどうし(🍚)ても今(🛀)(jīn )度(dù(💲) )は(✉)勝(🔋)(shèng )た(🔳)ねばならん、わしも(🍈)この年になって、な(⛳)にをくるしん(🚚)で(📳)すっぱ(📄)だかになって空(📲)あき(🕐)地ち(🎽)でバットをふり生徒(tú )等を相手に遊んでいたかろ(🍽)う、生徒の(🏝)自(🤹)尊心を養(🔍)成した(🛥)いた(🎗)めだ、(💜)そ(🐏)うし(🐷)て一方に(🐎)おいて町(dīng )の人(🛠)々や官学(🙅)(xué )崇拝者(⬅)を見(🙍)かえし(👫)てやり(📧)た(📠)い(🥤)ため(🛌)だ、(🐹)野球の勝敗は(🐪)一小(❄)事(shì )だが、ここで負ければわしの(🤪)生(📇)徒(😣)(tú )はます(🎽)ます自(🚩)尊(🎪)心を失い肩(🔣)身を小さくする、実に一(🔶)大事(shì )件だ、なあ(👤)安(⛰)場(♏)、今度(🥚)こそはだ、なあお(🛏)い、しっ(🦏)かりやっ(🐝)てくれ」
つぎの(🚷)打手は敵(dí )の(🌳)主(zhǔ )将小(❕)(xiǎ(🔕)o )原であ(🌠)る。ホーム(🔉)ラン(🦈)か三塁か、いず(⛎)れに(🐨)し(🕤)ても一点(🥝)は取るだ(🏌)ろうと人々は思っ(🐦)た、投(🔰)手(shǒu )五(🐟)大(⬛)洲はじ(🌇)っと腕(🛏)をくん(🐃)で(🧕)捕(🌭)手の(🛌)サイン(🛫)を見(jiàn )や(🚅)った。第一球は高(gāo )目のカーブであった。五(🥙)大(✖)(dà )洲はそ(💪)のとおりに球(📻)を投げた(📣)。小原はボールを取るだろうと思いのほか(🕷)、かれはおど(🌮)り(🥔)上(🧑)がってそれを(💶)打っ(🦎)た、球(qiú )はショートの頭(🐃)をはるかに高(🕋)く飛(🦄)んだ、千三はうしろ(🐺)に走った、と(🈷)球は(🗻)伸のびるかと(✨)思(sī )い(📬)のほ(📅)か、途中(zhōng )で切(🧒)れてさか落としに落ちた、ハッと思う間(jiān )もない(🛬)、光(guāng )一は(🔼)疾(🗝)風しっ(🔓)ぷう(🌡)のごと(💚)く本塁を(💯)襲おそうた、千(🥛)三はあ(🕸)わててホームに投(😳)げた(🌙)、球は(🐒)高くネットを打った。
「青木(🚀)君、ぼくの学校へ入学したまえよ」
場(chǎng )内(🖤)には(📼)たばこの煙がもうもう(🕜)と立ちこもって不潔な悪臭が脳を甘くす(🔟)るほどに襲うてくる、(🛹)こしかけ(💖)といってもそ(🔓)れはきわめて(🔷)幅はばのせま(♌)い板を杭(háng )くい(🐹)にうち(🧦)つけたもので、どうかす(🧦)る(👊)と尻しりがはずれて地に(🧛)すべりこみそ(🍋)う(👯)になる、それを支えている(🏀)のはなかなか容(róng )易な(🏾)ことではな(🆎)い(🔹)、(🔋)なぜこ(⏱)んな不親切(✉)(qiē )な設(👚)備(🛀)をするかとい(🐾)うに(🕸)、三等(děng )席(xí )を不自(zì )由(yóu )にし(🈵)ておくと(🌱)お客はすぐ疲れて二(🐜)等(děng )席に移るか(🤖)ら(🌨)で(👋)あ(💢)る。お客を苦しめて金(jīn )もう(😼)けを(🎙)し(〰)ようと(🚐)いう興(🏚)行師の策略(😅)(luè )だからた(🆔)まらな(🎽)い。
「い(🗾)いえ(💧)お(😹)帰りになりま(🏤)した」と女(🚗)中が(🤼)横合(hé )いから声をだ(🤭)した。
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