「そうはい(🥕)かないわ。」(🐣)
「用がない(👔)からって(🏡)知らん顔するのは失(shī(💃) )敬じ(🐔)ゃない(💊)か。」
(👮)次(🥔)郎は縁側(🎑)ににじり出て、あ(♊)ぐらを(😄)かき、ぼん(🖇)やり庭を眺め(🚁)た(❓)。午(wǔ )後三(sān )時の日が、庭隅の夏蜜柑(gān )の葉を銀色(🏐)(sè )にてらし(🎍)てい(😀)るのが、(🎣)いやにまぶしかった(💎)。
次郎(🛳)は、新賀や梅(mé(🙍)i )本といっしょ(🏿)に校門を出(🛺)た。新智(📝)と梅本と(🐉)は(🌽)、(📴)案外(wà(🤔)i )早く血(xuè )書(🀄)が県庁に届けられ(🀄)るよう(⚡)になっ(🎄)たが、これはいいこ(🌍)とだろ(📧)うか(🕯)悪(🔰)(è(🧤) )いことだろうかとか、それが警察や憲(🔀)兵(🏮)隊(🌽)の意志(zhì )によったも(🍈)のだとすれば、恐(🌼)らく(🥘)結果は悲(bēi )観(📯)(guā(🤢)n )的(de )だろ(🙃)うとか(🌮)、(🤫)いや、(⏯)警(jǐ(🏍)ng )察や(♌)憲兵隊までが気(👀)(qì )にやむぐら(🦑)いだから、却かえって有望(wàng )かも(🛀)知れな(🗾)いとか、そ(🔯)ういっ(🎚)た(🈹)こと(🏨)を(🏛)しきりに話しあ(⛑)ったが、次(😻)(cì )郎はただ道(dà(🌠)o )づれを(💒)して(♋)いるというだ(📍)けで、ほとんど合槌あいづちさ(✊)えうた(🌪)なか(✈)った。そ(🐉)して、二(èr )人(🦅)に、「気(🥠)分でもわる(💤)いん(🤷)じゃない(㊙)か。」と心(🎷)(xīn )配(🐭)されながら別れたが、(🐂)それ(🏆)から二丁ほどの街角まで来ると、(🌯)彼(🐈)(bǐ )は(🦓)急に(🎤)立ちど(💍)まって考(kǎo )えこんだ。街(jiē )角を左に(⏰)ま(👼)が(🎟)って(📽)少し行っ(😶)た(🚬)ところ(🛢)に朝倉先生の家が(⭕)あるのである。
「こまるわ、(🥐)あたし(🌧)。」
と(🤲)、(🧝)徹(chè )太(🗺)(tài )郎はちょ(🔅)っ(🏒)と考(kǎo )えてから、
「第(dì )一(🍆)、(🎇)道江だっ(💋)てそ(🏌)んなことをしては、かえって恥ず(⬇)かし(🚯)い思いをしなければなら(🐘)ない(🖐)で(🚝)しょう。」
校(💴)(xiào )友会の(🥉)委員たちは、その日(rì )じゅう、(🈺)めいめいに(✉)校長の動静に注(⛰)意した。休み時(🤽)間(jiān )になると、(🙋)あるも(🌐)のは用もないのに校長室(⛪)のま(📉)えの廊下(🚚)(xià )を何(🐠)度も(🐁)往(🕒)復し、あ(🦌)るも(🥘)のは(🎳)校(🤯)庭(📫)の(📽)遠い(📜)と(🔕)ころ(⬛)から校長(zhǎng )室をそれとなく(🏷)のぞいて見た。しかし(🌻)、(😘)校(xià(🛁)o )長室(shì )はいつもからっぽだった。校長は(🎯)県庁(tīng )に(🗿)出て行ったきり、帰ったの(🥕)かどう(🎶)か(♏)もはっきりし(🗡)なか(✖)った。
「本(běn )田が?……(🐻)ま(🙇)さか。」
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