と、大(dà )沢はその生徒を見て、
「(💁)もの事を(🐀)よく考える方かね。」(🔔)
歩(bù )い(🕞)て(⬅)行く(🈹)うちに、山犬(quǎ(🐈)n )や、狐(💗)や、三(🐏)つボタンのい(🕧)や(🚥)な顔がひ(💍)とりで(👨)に思い出され(🌯)た。し(🏡)かし彼(bǐ )はもう、それらをちっ(😪)とも怖いとは思(sī )わなか(🔶)った(🌺)。それどころか、彼らの(🛰)まえに青(qī(🐥)ng )い顔(🅱)をして(🍒)並んでいた新(xīn )入(✏)生(shēng )達(dá )のこ(👭)とを思う(🎣)と、一(🗂)種の武(🎯)(wǔ )者ぶるいみたよ(🚩)うなもの(🚼)を総(zǒng )身に(🕧)感ず(🆎)る(💖)のだ(🗓)った。
「だから、よけい偉いんだよ。」(😌)
「し(😝)ようがない(⚓)さ。」
(🤱)それからあと、次郎は(🔍)何が(➕)何やらわからなかった(🤷)。ただ真(😒)っ黒なもの(🕘)が周囲(♐)をとり(⭐)かこみ、そ(🦎)こか(🎾)ら手や足が何(🤒)(hé(🌫) )本も出て、自分の(💼)からだ(🛃)を前(⭐)後左(zuǒ )右(yò(🎢)u )にはねとばしてい(🎢)るような感じ(❄)だった。
「默ってなぐら(⬅)れているんだな?」
何(🚆)よりも(🔔)彼(bǐ )がなさ(💤)け(🏃)なく思っ(🌦)た(🐜)のは、彼(✒)の(🕠)同(tóng )級生が――竜一や源次(😪)ですらも(🤱)――彼(👛)と親し(🐂)くし(🏀)ている(🖱)ところを上級生に見ら(📔)れ(📫)ると、妙(🏳)にそわそわして、彼(🗾)の(🚍)そば(🚆)を離れようとすること(🃏)だ(🐣)った。彼(🤰)はす(🚾)ぐ彼(🔖)らの気(🕺)持(🥠)を見(jiàn )ぬ(🏺)いた。そして心の中で(🌬)ひどく憤(⚡)慨した。思(🛍)いき(🏩)って彼らを面(🛋)罵して(🔁)やろうかと思(🥝)ったことさえ何度かあった。しかし彼(🐌)はいつ(🕝)もそれを思いと(🤽)ま(🈯)った(✍)。
「あ(🌰)るとも。わ(🌛)れわれは(😕)もっと堂(🎅)々たるところを見せ(🕸)てや(🐲)るさ(🌎)。少(shǎo )く(🛶)と(🔞)も、狐(hú )の奴(😈)(nú(👯) )みたいな、(👔)へ(🍜)まはやらんよ。あいつ、自分か(🚛)ら(🐾)わな(💺)に飛びこんだようなものだからね(🚖)。」
そう言って、まじ(🤛)めにたずね(🛀)たの(🎾)は、(🏩)大沢(zé )雄(♑)(xió(🚧)ng )二郎と(💕)いう生(shē(😣)ng )徒だった。彼は、(🎗)小学校を出(chū )てから(🍽)三年も町の鉄(zhí )工(🚝)場で(🎷)仂いたあと、ある人に見込まれて中学校に(💌)はいるこ(☕)とになったので、全(👝)校一の年長者(🏥)だった。どっしりと落(♌)ちつい(💒)て、思いやり(🈷)があ(🌫)り、しかも頭(tóu )がいいので、「親(qīn )爺お(👯)やじ(🐄)」(🔀)という綽名(📎)あ(🥜)だなでみんなに(🍃)親しまれていた。とりわけ恭(gōng )一は彼に親しん(🕗)だ。親(qīn )しんだ(🔡)というよりは、心(xīn )か(🍾)ら(🌙)尊(zū(😖)n )敬し(😬)ていたと(🌼)いった方(fāng )が適(🈴)当かも知れ(🥌)ない(😇)。性(xìng )格はま(🐬)る(💓)でちがっていた(🐁)が、物の(😡)考え方はいつも同(🔖)(tóng )じで、しかも世(🚎)間を知っているだ(🚉)け(🏦)に、大(⚽)(dà(🍬) )沢の(🛅)方(fāng )にず(🤓)っと深みが(🕋)あった。大(dà )沢(😥)(zé )の方でも恭(gōng )一(yī )を真実の弟のよ(🏁)うに愛し(💽)た。日曜(yào )など(🥣)には、二人(👄)は、終(zhōng )日(rì )、人生観めい(🚢)たよう(Ⓜ)な(🌱)話(🙅)をして暮(📭)す(🚠)ことも(💟)あった(😇)。
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